北京課外輔導機構費用？中小學課外輔導，又稱課外輔導班，補習班，是指針對中小學生在學習中出現(xiàn)的問題，給予課余時間的課程輔導，而成立的一種教育機構。輔導課程為中小學在校開設的課程，形式具有多樣化。中小學課外輔導班以學生為中心組織教學內(nèi)容，設計教學活動。教學內(nèi)容注重生動性、啟發(fā)性、知識性；教學活動體現(xiàn)參與性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。獨特的雙向互動式興趣教學法，個別化體制教學，針對性輔導，可以有效的調(diào)動學生參與的積極性，讓每個學生都有參與的機會，每個學生都能體會到學習的樂趣，以此樹立學生學習的信心。那么課外輔導機構的收費是如何的呢？北京德而法教育為大家介紹。

首先輔導班規(guī)模：

一、一對一輔導班：一個老師教一個學生，又稱作一對一家教；

二、一對三輔導班：又稱3人小班，2~3個學生同時上課，通常不用黑板，直接坐在一起講課、提問；

三、一對多輔導班：針對同年級同科目，3~5個學生同時上課；

四、10人小班：一般10人以內(nèi)，有時候七八個學生，在專門的教室里上課，每個學生都能照顧得到，優(yōu)勢是具有互動性；

五、20人小班：歸類于小班，人數(shù)最多，老師照顧不全每個學生，學生學習一半靠老師，一半靠自己；

六、30人輔導班：大班，學生上課時座位的前后、遠近已經(jīng)影響到了學生的聽課效果；

七、30-60人輔導班：這是一種大班教學，類似于學校的課堂，老師有一部分時間維持上課的紀律，學生之間互有影響；

八、百人大班：家境一般或者學習有自覺性的學生選擇的一種班型，學生比較多，上課往往借助擴音器講課，老師要有豐富的經(jīng)驗才能維持上課的持續(xù)和效果，相對來說，收費標準偏低。

一般情況下，那種大班輔導不能針對每個人進行學習，可能一節(jié)課下來學的都是自己已經(jīng)學會的知識，根本起不到提高的目的。歸根結底是沒有改變學習的本質(zhì)，表面知識的補充不會解決實質(zhì)性問題。學習需要的是一個良好習慣的養(yǎng)成，激發(fā)出孩子學習熱情和動力，只要孩子自身爆發(fā)，沒有什么困難可以阻止住前進的腳步；加以針對性的學習方法指導，一個優(yōu)秀的學生自然出現(xiàn)。

從學生及其家長方面看，大致分三類情況：一是學生學習能力強，課堂學習有余力，此類家長們當然不愿讓孩子課余時間花在游戲和休息上，給孩子加壓也是順利成章的事。二是學生學習能力較弱，學校教的東西“消化、吸收不了”，家長們便急著到處找老師、家教、培訓班給孩子補課，不惜一切代價為達到自己對孩子的過高期望而努力。三是學生處于中等水平，并沒有補課的必要，也無余力學習新知識，但是看到其他同學紛紛參加，往往有攀比心理。而一些本不打算給孩子額外負擔的家長們?yōu)榱瞬挥绊懞⒆忧巴?，迫于無奈隨大流，寧愿自己節(jié)衣縮食也要讓孩子參加課外輔導。這些家長望子成龍、盼女成鳳的心情、過高的期望值和從眾行為，成為課外輔導有償服務存在與發(fā)展的溫床。

不同的輔導班規(guī)模有不同輔導價格，希望學員們能夠根據(jù)自己的條件好好挑選合適的課外輔導班。北京德而法教育會根據(jù)每位學員的不同情況好好安排學員的課程，是很好的選擇。