學(xué)習(xí)一定要耐心

說實話，即使從事造價工程多年，也不可能對導(dǎo)則、標(biāo)準(zhǔn)等文件記憶深刻，都是現(xiàn)用現(xiàn)看。所以，對這些東西的粗略掌握沒問題，真考到細(xì)節(jié)就難說了。越是工作經(jīng)驗多的，對于這種干巴巴的學(xué)習(xí)內(nèi)容越?jīng)]興趣，容易忽略細(xì)節(jié)，網(wǎng)校的王雙增老師就建議考生在考前的學(xué)習(xí)主要放在細(xì)節(jié)方面，要耐心的摳細(xì)節(jié)，尤其是案例分析，隨著考試的難度加大，細(xì)節(jié)決定一切。

2、案例考試的實踐能力

案例考試就是考實際工作的能力，實際工作經(jīng)驗重要。實際經(jīng)驗少，就用多思考來解決，多看各種報告、例題，思考其評價范圍、等級、方法的優(yōu)缺點，思路是否清晰，解決問題是否全面徹底等。就是帶著學(xué)習(xí)批判的目的去看，對于不同理解的，可以按照相關(guān)技術(shù)去分析差距。

3、注意實踐工作中和考試的不同

(1)實際工作很多是經(jīng)驗性的，因為項目級別、環(huán)境的不同，有時候不會全面，就有可能形成一些盲點。在學(xué)習(xí)過程對問題的思考，需要脫離一些實踐工作中的習(xí)慣做法。

(2)工作經(jīng)驗與考試有區(qū)別

對于考試來說，畢竟出題就有一定的目的性，所以在學(xué)習(xí)和考試中，讀題目要準(zhǔn)確理解，發(fā)現(xiàn)考點。實際工作能夠給人一定時間查資料，考試就是考職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)敏感性。在學(xué)習(xí)中，我們就要養(yǎng)成看到問題就想到解決的方法和答案的習(xí)慣。

(3)技術(shù)應(yīng)用方面

平時作項目，在許多技術(shù)應(yīng)用方面是考慮盡可能簡化的，能簡單就簡單，特別是評價等級越低越好做;考試就反過來了，寧嚴(yán)勿寬。

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