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可筆教育，以"培養(yǎng)社會人才為中心"面向個人及機(jī)構(gòu)提供學(xué)習(xí)和教育服務(wù)的專業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。致力于通過人性化教學(xué)，努力了解每位學(xué)員學(xué)習(xí)需求加以傳授。先進(jìn)的自動化數(shù)字教學(xué)設(shè)備，讓學(xué)習(xí)變的如此容易。承擔(dān)培育人才的社會責(zé)任！

可筆教育依據(jù)社會技能類人才需求，迅速確立了適合各地區(qū)發(fā)展需要的，以電腦設(shè)計、外語、會計，機(jī)電，少兒才藝等幾大專業(yè)為主的學(xué)科體系。其中電腦專業(yè)又包括辦公軟件、平面設(shè)計、室內(nèi)及建筑建計、編程、硬件工程師，淘寶網(wǎng)電子商務(wù)師等幾十門課程。少兒才藝類：鉛筆字，毛筆字，鋼筆字，素描，色彩，國畫，趣味創(chuàng)意繪畫，象棋圍棋等，外語類又包含英語、日語、韓語。會計類則包括會計傳統(tǒng)科目和系列考試輔導(dǎo)兩大類。最終形成了有電腦類、會計類、外語類，機(jī)電等三大專業(yè)百余門科目的課程系統(tǒng)。同時，可筆教育又根據(jù)學(xué)員的不同層次、不同需要，每個專業(yè)均設(shè)置有從零起點“基礎(chǔ)班”到高級“綜合應(yīng)用班”、“考證班”等科目，學(xué)員可根據(jù)自己的情況切實選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。完整的教學(xué)體系為學(xué)員提供了極大的學(xué)習(xí)與選擇的機(jī)會，讓學(xué)生能夠清楚的看到未來發(fā)展的方向！

可筆教育，以"培養(yǎng)社會人才為中心"面向個人及機(jī)構(gòu)提供學(xué)習(xí)和教育服務(wù)的專業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。致力于通過人性化教學(xué)，努力了解每位學(xué)員學(xué)習(xí)需求加以傳授。先進(jìn)的自動化數(shù)字教學(xué)設(shè)備，讓學(xué)習(xí)變的如此容易。承擔(dān)培育人才的社會責(zé)任！

可筆教育依據(jù)社會技能類人才需求，迅速確立了適合各地區(qū)發(fā)展需要的，以電腦設(shè)計、外語、會計，PLC機(jī)電四大專業(yè)為主的學(xué)科體系。其中電腦專業(yè)又包括辦公軟件、平面設(shè)計、室內(nèi)及建筑建計、編程、硬件工程師等幾十門課程。外語類又包含英語、日語、韓語、德語、粵語等語種。會計類則包括會計傳統(tǒng)科目和系列考試輔導(dǎo)兩大類。最終形成了有電腦類、會計類、外語類，機(jī)電等三大專業(yè)百余門科目的課程系統(tǒng)。同時，可筆教育又根據(jù)學(xué)員的不同層次、不同需要，每個專業(yè)均設(shè)置有從零起點“基礎(chǔ)班”到高級“綜合應(yīng)用班”、“考證班”等科目，學(xué)員可根據(jù)自己的情況切實選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。完整的教學(xué)體系為學(xué)員提供了極大的學(xué)習(xí)與選擇的機(jī)會，讓學(xué)生能夠清楚的看到未來發(fā)展的方向！

可筆課程

信息技術(shù)課程電腦商務(wù)辦公、平面設(shè)計、廣告設(shè)計、效果圖設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、AutoCAD輔助設(shè)計、AutoCAD施工圖設(shè)計、AutoCAD機(jī)械制圖設(shè)計、景觀效果圖設(shè)計、電腦組裝維修、網(wǎng)絡(luò)管理、單片機(jī)C語言程序設(shè)計師、單片機(jī)匯編語言程序設(shè)計師、可編程控制器（PLC）程序設(shè)計師、UG/PR0-E模具設(shè)計師等培訓(xùn)。

建筑領(lǐng)域課程主要課程有土建預(yù)算師、安裝預(yù)算師、園林預(yù)算師、裝飾預(yù)算師、建筑弱電工程師，土建造價員、安裝造價員、建造師等。

外貿(mào)財經(jīng)課程財經(jīng)類課程有會計基儲會計上崗證、會計做帳報稅、外貿(mào)會計、會計綜合、會計實操、會計電算化、出口退稅、報關(guān)員、報檢員等應(yīng)用型人才培訓(xùn)。

外語才藝課程才藝課程有插花、色彩、兒童畫、素描、速寫、手工、漫畫、國畫書法、硬筆等書畫類培訓(xùn)；外語課程有日語、韓語、英語、德語、法語、西班牙語、意大利語等外語類培訓(xùn)。

可筆服務(wù)

就業(yè)服務(wù)：可筆教育開設(shè)就業(yè)服務(wù)和就業(yè)推薦，專職的老師進(jìn)行簡歷、面試及職場的培訓(xùn)，并對學(xué)員進(jìn)行就業(yè)推薦。學(xué)習(xí)反饋：以周為單位，將學(xué)員學(xué)習(xí)效果進(jìn)行反饋，通過及成績單等進(jìn)行反饋，并針對性提出提升要求。投訴傾聽：設(shè)有多個渠道的投訴接受平臺，認(rèn)真對待每一條投訴與意見并回答收到的每一條。