美國(guó)教育基金會(huì)精英領(lǐng)袖研習(xí)營(yíng)，目的在提供亞洲青年學(xué)子一個(gè)自我成長(zhǎng)與訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，為成為21世紀(jì)全球多元文化的領(lǐng)袖人才做準(zhǔn)備。

美國(guó)教育基金會(huì)精英領(lǐng)袖研習(xí)營(yíng)共兩周，課程內(nèi)容豐富、涵蓋面廣，每堂課程環(huán)環(huán)相扣，從探討個(gè)人的課題如提升演說(shuō)技巧、禮儀培養(yǎng)、時(shí)間管理與面談技巧，擴(kuò)大到人際交往、解決沖突、社會(huì)責(zé)任與義工服務(wù)，培養(yǎng)青年對(duì)社會(huì)的責(zé)任感與包容心，擔(dān)負(fù)起未來(lái)領(lǐng)袖人才的責(zé)任。課程中將邀請(qǐng)美國(guó)杰出人士擔(dān)任嘉賓，演講過(guò)程中將分享自己工作與服務(wù)的心得，給青年們最好鼓勵(lì)與榜樣。美國(guó)教育基金會(huì)精英領(lǐng)袖研習(xí)營(yíng)將在美國(guó)州立大學(xué)舉辦，周末安排到主題樂(lè)園遊玩，深度體驗(yàn)美國(guó)校園生活與文化，讓所有亞洲青年學(xué)子的暑假充實(shí)又有意義。

主辦單位介紹：

美國(guó)教育基金會(huì)（AmericanInternationalEducationFoundation），創(chuàng)立于1992年，為非營(yíng)利性教育事業(yè)機(jī)構(gòu)。其總部設(shè)在美國(guó)加州洛杉磯，另在首都華盛頓、中國(guó)上海和臺(tái)灣臺(tái)北設(shè)有辦事處?；饡?huì)的宗旨，在于促進(jìn)美國(guó)教育文化機(jī)構(gòu)與多國(guó)教育文化機(jī)構(gòu)的合作與交流。長(zhǎng)久以來(lái)，美國(guó)教育基金會(huì)與美國(guó)政府相關(guān)機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體及美國(guó)各知名大學(xué)合作，促進(jìn)了美國(guó)同亞洲各國(guó)文化與教育的交流合作，使世界各地的教育機(jī)構(gòu)和學(xué)生通過(guò)各種途徑了解美國(guó)的高等教育體系，是中美文化教育資源交流的橋梁。

研習(xí)營(yíng)特色：

1.主旨：培養(yǎng)美國(guó)著名大學(xué)青睞的領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)和志愿者服務(wù)精神，培養(yǎng)青少年的責(zé)任感和自信心。

2.精英交流：通過(guò)與美國(guó)政界人物、知名學(xué)者、青年社會(huì)活動(dòng)家的交流互動(dòng)，鍛煉分析、表達(dá)和社交等領(lǐng)導(dǎo)能力，全面探知真實(shí)的自己，為成就未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基矗

3.HOBY精髓傳承：研習(xí)營(yíng)傳承國(guó)際知名青少年交流活動(dòng)HOBY世界青少年精英峰會(huì)（簡(jiǎn)稱WLC）的精髓，通過(guò)與HOBYWLC中國(guó)學(xué)生大使交流互動(dòng)，改變學(xué)員以往的錯(cuò)誤認(rèn)知，重新規(guī)劃自己的人生，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。

4.頒發(fā)證書：參加研習(xí)營(yíng)的學(xué)員將獲得美國(guó)教育基金會(huì)會(huì)長(zhǎng)頒發(fā)的領(lǐng)袖培訓(xùn)課程證書，留學(xué)美國(guó)更有競(jìng)爭(zhēng)力。

研習(xí)營(yíng)收獲：

目標(biāo)設(shè)定

教導(dǎo)學(xué)生如何設(shè)立具體的、可衡量的、可實(shí)現(xiàn)的、現(xiàn)實(shí)的和有時(shí)間針對(duì)性的目標(biāo)。幫助參與者找出自己的長(zhǎng)處和短處，幫助達(dá)到他們?cè)O(shè)立的目標(biāo)。

時(shí)間管理

時(shí)間管理是一項(xiàng)不會(huì)在學(xué)校里被教導(dǎo)的技能。但是，它是學(xué)生在學(xué)校和工作場(chǎng)所中重要成功的"軟"技能。在學(xué)生參加活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)中，教導(dǎo)學(xué)生如何有序、有組織和有效地管理時(shí)間。

團(tuán)隊(duì)建立

學(xué)生參加如何有效解決問(wèn)題的任務(wù)，目的幫助他們發(fā)展能高效一起團(tuán)隊(duì)工作的能力。團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)的重要意義是使參與者在活動(dòng)后反思與探討如何更好的處理相關(guān)事宜，以及學(xué)習(xí)潛在的一些重要元素。

解決問(wèn)題

解決問(wèn)題是青年需要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要技能。目標(biāo)是讓青年成長(zhǎng)為獨(dú)立的、負(fù)責(zé)任的、快樂(lè)的成年人。學(xué)習(xí)有效的解決問(wèn)題的過(guò)程將幫助他們實(shí)現(xiàn)這一成長(zhǎng)的目標(biāo)。學(xué)生將會(huì)學(xué)習(xí)到“解決問(wèn)題的六大步驟”。

人際交往

人際交往能力是與其他人溝通和交流的關(guān)鍵。在社會(huì)的大環(huán)境下，青年將面對(duì)不同的挑戰(zhàn)。在此課程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)到如何積極的應(yīng)對(duì)問(wèn)題，以及如何在回答問(wèn)題時(shí)充滿言行自信。

社會(huì)職責(zé)

參與者通過(guò)與他們的家庭、同儕、導(dǎo)師和社區(qū)的接觸中學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)到自身所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。知道并了解我們的社會(huì)是如何組織的，我們的政府是如何使用這些力量，以及相關(guān)團(tuán)體的利益攸關(guān)者。這些對(duì)青年的社會(huì)職責(zé)認(rèn)知十分重要。

多元文化中的領(lǐng)導(dǎo)

在此類學(xué)習(xí)中，參與者能從學(xué)校關(guān)系、時(shí)間管理、文化意識(shí)以及如何面臨和處理多元文化挑戰(zhàn)這四個(gè)不同的方面得到學(xué)習(xí)。建設(shè)一個(gè)多元文化團(tuán)隊(duì)和多元文化環(huán)境的策略與技巧將使他們成為未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)中的強(qiáng)者。

正確態(tài)度

積極熱情的態(tài)度是青年領(lǐng)導(dǎo)才能發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵組成部分。參與者將學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用“正確”的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、家人、朋友以及個(gè)人的健康。

研習(xí)營(yíng)部分演講嘉賓簡(jiǎn)介：

李貝卡于1998年在洛杉磯縣宣誓就職為洛杉磯縣第30屆局長(zhǎng)。李貝卡局長(zhǎng)指揮世界上最大的治安部門，他監(jiān)管宣誓和文職的人員超過(guò)13，000人。他在1965年開始他的公共服務(wù)生涯時(shí)，他那時(shí)作為副警長(zhǎng)工作見習(xí)，但是通過(guò)晉升很快成為在該部門的高級(jí)主管。李貝卡局長(zhǎng)堅(jiān)信其導(dǎo)師制定的概念。在他的整個(gè)職業(yè)領(lǐng)導(dǎo)生涯中，他給數(shù)千名副警長(zhǎng)和警務(wù)人員提供了領(lǐng)導(dǎo)能力學(xué)、管理學(xué)習(xí)和今后發(fā)展的方向。李貝卡局長(zhǎng)畢業(yè)于南加大（USC）公共管理專業(yè)的博士學(xué)位。他被PhiKappaPhi榮譽(yù)學(xué)會(huì)授予終身會(huì)員勛章，他也是南加大校友會(huì)的管理成員。

江俊輝先生是加州的首席財(cái)政官。他于2006年11月第一次當(dāng)選，江俊輝先生在2010年11月再次當(dāng)選加州首席財(cái)政官，并開始他的第二個(gè)任期。上任后，他立即采取措施杜絕浪費(fèi)、欺詐和濫用公眾職權(quán)。首席財(cái)政官江先生此前曾擔(dān)任加州BoardofEqualization委員會(huì)主席。江先生剛開始的職業(yè)生涯是一名國(guó)稅局的稅法專家。他之后又擔(dān)任了加州財(cái)政官GrayDavis的律師，而且還是聯(lián)邦參議員BarbaraBoxer的助手。財(cái)政官江先生畢業(yè)于Georgetown大學(xué)法律學(xué)院，獲得法學(xué)學(xué)士學(xué)位。

研習(xí)營(yíng)報(bào)名資格：

1.年齡十五至十八周歲在校學(xué)生。

2.具有領(lǐng)袖特質(zhì)，愿向自我成長(zhǎng)挑戰(zhàn)者。

3.品學(xué)優(yōu)良，足為同儕楷模者。

4.曾參與志愿服務(wù)或相關(guān)社團(tuán)者。

5.中華人民共和國(guó)國(guó)籍者。

研習(xí)營(yíng)報(bào)名截止日期：

2013年5月15日。

研習(xí)營(yíng)報(bào)名方式：

1.請(qǐng)全國(guó)初中、高中學(xué)校推薦優(yōu)秀學(xué)生代表參加。

2.由社會(huì)團(tuán)體機(jī)構(gòu)推薦。

3.自行報(bào)名。

研習(xí)營(yíng)報(bào)名材料：

1.報(bào)名表

2.身份證復(fù)印件一份

3.護(hù)照復(fù)印件一份

4.在學(xué)證明或?qū)W生證復(fù)印件一份