美國教育基金會精英領(lǐng)袖研習營，目的在提供亞洲青年學子一個自我成長與訓練的機會，為成為21世紀全球多元文化的領(lǐng)袖人才做準備。

美國教育基金會精英領(lǐng)袖研習營共兩周，課程內(nèi)容豐富、涵蓋面廣，每堂課程環(huán)環(huán)相扣，從探討個人的課題如提升演說技巧、禮儀培養(yǎng)、時間管理與面談技巧，擴大到人際交往、解決沖突、社會責任與義工服務，培養(yǎng)青年對社會的責任感與包容心，擔負起未來領(lǐng)袖人才的責任。課程中將邀請美國杰出人士擔任嘉賓，演講過程中將分享自己工作與服務的心得，給青年們最好鼓勵與榜樣。美國教育基金會精英領(lǐng)袖研習營將在美國州立大學舉辦，周末安排到主題樂園遊玩，深度體驗美國校園生活與文化，讓所有亞洲青年學子的暑假充實又有意義。

主辦單位介紹：

美國教育基金會（AmericanInternationalEducationFoundation），創(chuàng)立于1992年，為非營利性教育事業(yè)機構(gòu)。其總部設(shè)在美國加州洛杉磯，另在首都華盛頓、中國上海和臺灣臺北設(shè)有辦事處?；饡淖谥?，在于促進美國教育文化機構(gòu)與多國教育文化機構(gòu)的合作與交流。長久以來，美國教育基金會與美國政府相關(guān)機構(gòu)、學術(shù)團體及美國各知名大學合作，促進了美國同亞洲各國文化與教育的交流合作，使世界各地的教育機構(gòu)和學生通過各種途徑了解美國的高等教育體系，是中美文化教育資源交流的橋梁。

研習營特色：

1.主旨：培養(yǎng)美國著名大學青睞的領(lǐng)導潛質(zhì)和志愿者服務精神，培養(yǎng)青少年的責任感和自信心。

2.精英交流：通過與美國政界人物、知名學者、青年社會活動家的交流互動，鍛煉分析、表達和社交等領(lǐng)導能力，全面探知真實的自己，為成就未來打下堅實的基矗

3.HOBY精髓傳承：研習營傳承國際知名青少年交流活動HOBY世界青少年精英峰會（簡稱WLC）的精髓，通過與HOBYWLC中國學生大使交流互動，改變學員以往的錯誤認知，重新規(guī)劃自己的人生，實現(xiàn)自己的目標和理想。

4.頒發(fā)證書：參加研習營的學員將獲得美國教育基金會會長頒發(fā)的領(lǐng)袖培訓課程證書，留學美國更有競爭力。

研習營收獲：

目標設(shè)定

教導學生如何設(shè)立具體的、可衡量的、可實現(xiàn)的、現(xiàn)實的和有時間針對性的目標。幫助參與者找出自己的長處和短處，幫助達到他們設(shè)立的目標。

時間管理

時間管理是一項不會在學校里被教導的技能。但是，它是學生在學校和工作場所中重要成功的"軟"技能。在學生參加活動和運動中，教導學生如何有序、有組織和有效地管理時間。

團隊建立

學生參加如何有效解決問題的任務，目的幫助他們發(fā)展能高效一起團隊工作的能力。團隊建設(shè)活動的重要意義是使參與者在活動后反思與探討如何更好的處理相關(guān)事宜，以及學習潛在的一些重要元素。

解決問題

解決問題是青年需要學習的一項重要技能。目標是讓青年成長為獨立的、負責任的、快樂的成年人。學習有效的解決問題的過程將幫助他們實現(xiàn)這一成長的目標。學生將會學習到“解決問題的六大步驟”。

人際交往

人際交往能力是與其他人溝通和交流的關(guān)鍵。在社會的大環(huán)境下，青年將面對不同的挑戰(zhàn)。在此課程中，學生將學習到如何積極的應對問題，以及如何在回答問題時充滿言行自信。

社會職責

參與者通過與他們的家庭、同儕、導師和社區(qū)的接觸中學習和認識到自身所承擔的社會責任。知道并了解我們的社會是如何組織的，我們的政府是如何使用這些力量，以及相關(guān)團體的利益攸關(guān)者。這些對青年的社會職責認知十分重要。

多元文化中的領(lǐng)導

在此類學習中，參與者能從學校關(guān)系、時間管理、文化意識以及如何面臨和處理多元文化挑戰(zhàn)這四個不同的方面得到學習。建設(shè)一個多元文化團隊和多元文化環(huán)境的策略與技巧將使他們成為未來領(lǐng)導中的強者。

正確態(tài)度

積極熱情的態(tài)度是青年領(lǐng)導才能發(fā)展的一個關(guān)鍵組成部分。參與者將學習到如何運用“正確”的態(tài)度去對待學習、成長、家人、朋友以及個人的健康。

研習營部分演講嘉賓簡介：

李貝卡于1998年在洛杉磯縣宣誓就職為洛杉磯縣第30屆局長。李貝卡局長指揮世界上最大的治安部門，他監(jiān)管宣誓和文職的人員超過13，000人。他在1965年開始他的公共服務生涯時，他那時作為副警長工作見習，但是通過晉升很快成為在該部門的高級主管。李貝卡局長堅信其導師制定的概念。在他的整個職業(yè)領(lǐng)導生涯中，他給數(shù)千名副警長和警務人員提供了領(lǐng)導能力學、管理學習和今后發(fā)展的方向。李貝卡局長畢業(yè)于南加大（USC）公共管理專業(yè)的博士學位。他被PhiKappaPhi榮譽學會授予終身會員勛章，他也是南加大校友會的管理成員。

江俊輝先生是加州的首席財政官。他于2006年11月第一次當選，江俊輝先生在2010年11月再次當選加州首席財政官，并開始他的第二個任期。上任后，他立即采取措施杜絕浪費、欺詐和濫用公眾職權(quán)。首席財政官江先生此前曾擔任加州BoardofEqualization委員會主席。江先生剛開始的職業(yè)生涯是一名國稅局的稅法專家。他之后又擔任了加州財政官GrayDavis的律師，而且還是聯(lián)邦參議員BarbaraBoxer的助手。財政官江先生畢業(yè)于Georgetown大學法律學院，獲得法學學士學位。

研習營報名資格：

1.年齡十五至十八周歲在校學生。

2.具有領(lǐng)袖特質(zhì)，愿向自我成長挑戰(zhàn)者。

3.品學優(yōu)良，足為同儕楷模者。

4.曾參與志愿服務或相關(guān)社團者。

5.中華人民共和國國籍者。

研習營報名截止日期：

2013年5月15日。

研習營報名方式：

1.請全國初中、高中學校推薦優(yōu)秀學生代表參加。

2.由社會團體機構(gòu)推薦。

3.自行報名。

研習營報名材料：

1.報名表

2.身份證復印件一份

3.護照復印件一份

4.在學證明或?qū)W生證復印件一份