日語(yǔ)四級(jí)培訓(xùn)學(xué)校官網(wǎng)？日語(yǔ)作為一門科學(xué)是有必定規(guī)則的，而回憶也是有必定竅門的。中國(guó)有句古話：臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。在這里我要說(shuō)的，即是“結(jié)網(wǎng)”的小辦法。當(dāng)然了，在這里因?yàn)槠蓿荒軐懙锰敿?xì)，望能起到一點(diǎn)畫龍點(diǎn)睛的作用。下面，講解小辦法和小技巧!

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與中文對(duì)比培養(yǎng)日式思維

中國(guó)人和日本人的思維是很不一樣的，在日語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)候大家要仔細(xì)觀察，通過(guò)對(duì)比同一語(yǔ)言環(huán)境下中日的不同表達(dá)能更加深刻地體會(huì)到日式思維，記憶也會(huì)更加地鮮明。

日語(yǔ)技巧在復(fù)習(xí)之路長(zhǎng)很重要!

日語(yǔ)閱讀議論文解題要領(lǐng)：注意議論文中接續(xù)詞及接續(xù)助詞

在議論文閱讀中一定要注意全文的邏輯和接續(xù)詞、接續(xù)助詞之間的關(guān)系，比如接續(xù)助詞「たら」和「ば」，雖然兩個(gè)助詞在語(yǔ)法上都表示對(duì)前面情況的假定，但是接續(xù)的對(duì)象是有差別的。「ば」可以接續(xù)作者的觀點(diǎn)和立場(chǎng)或者根據(jù)前項(xiàng)的條件得出某個(gè)必然結(jié)果，比如「學(xué)校を卒業(yè)すれば、…のが普通であった?！垢鶕?jù)這個(gè)詞就可以提煉出作者的觀點(diǎn)。而「たら」接續(xù)的后項(xiàng)多少個(gè)人的感受和體驗(yàn)，并不一定是全文的論點(diǎn)。

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日語(yǔ)不是想象中的難，只要有心人，那么，“日語(yǔ)四級(jí)培訓(xùn)學(xué)校官網(wǎng)？”就到這里了，總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)好一門外語(yǔ)尤其是小語(yǔ)種不是一朝一夕的工作,常識(shí)需要不斷的學(xué)習(xí)和堆集。只需有計(jì)劃,有步驟的進(jìn)行溫習(xí),相信職稱日語(yǔ)不會(huì)是您職稱評(píng)定的障礙。

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