日語二級補(bǔ)習(xí)班？日語詞匯學(xué)習(xí)除了平時的勤學(xué)苦練不斷擴(kuò)大量的積累，還要注意質(zhì)的掌握。日語詞匯的學(xué)習(xí)結(jié)果直接表現(xiàn)在了實際運(yùn)用上，如果學(xué)員不能再學(xué)習(xí)上掌握好方法和技巧，學(xué)起來是非常吃力不討好的。

日語學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方法不可少!

反義詞記憶法

人的大腦對互相敵對的事物所構(gòu)成的印象尤為深刻，對日語詞匯也是如此。咱們都有領(lǐng)會，互為同義詞的兩個詞格外容易混雜，而互為反義詞的兩個詞，因為構(gòu)成了鮮明的對比，反而更簡單被記祝這種記憶法的特點(diǎn)是成對記，一會兒就能把兩個含義相反的詞都記住了。

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日語閱讀解題技巧：中篇內(nèi)容理解

中篇閱讀的字?jǐn)?shù)大概在500字，每篇有三個問題。做中篇閱讀的時候首先要明確文章的大致結(jié)構(gòu)。通讀全文的時候要注意每個段落的中心句并了解文章類型，這樣會有利于我們把握文章的整體結(jié)構(gòu)。另外，在閱讀的時候要養(yǎng)成標(biāo)注關(guān)鍵詞的習(xí)慣，因為很多題目都是圍繞關(guān)鍵詞提出來的。其次，中篇的內(nèi)容理解題中必定會涉及到細(xì)節(jié)題，包括對某個詞、詞組或短語的理解，也包括為什么這么說這么做等等。這類題型要求大家通讀全篇或者是理解透中心段落的，理清題支，抓住主要事實和原因再和選項進(jìn)行對照。有的時候可能是局域性的，比如對劃線句子的提問，只要對前后內(nèi)容把握好就行。

日語二級補(bǔ)習(xí)班

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本文“日語二級補(bǔ)習(xí)班？”出自，轉(zhuǎn)載須注明。日語不像英語，詞和詞中間有空格，而是類似漢語一樣一句就這么不間斷下來。對于詞匯量不牢固的人來說，有時候把一句話中的詞挑出來都有可能挑錯，句式再復(fù)雜一點(diǎn)就更不用說了。

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