暑期日語(yǔ)學(xué)習(xí)有哪些？日語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)除了平時(shí)的勤學(xué)苦練不斷擴(kuò)大量的積累，還要注意質(zhì)的掌握。日語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)結(jié)果直接表現(xiàn)在了實(shí)際運(yùn)用上，如果學(xué)員不能再學(xué)習(xí)上掌握好方法和技巧，學(xué)起來(lái)是非常吃力不討好的。

學(xué)霸們都在偷偷用的日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法!

注意口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的區(qū)別

口語(yǔ)用于書(shū)面表達(dá)就給人不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X(jué)，反正書(shū)面語(yǔ)用于口語(yǔ)表達(dá)又會(huì)讓感覺(jué)說(shuō)話(huà)人很奇怪死板。使用的時(shí)候要提起注意，比如：

“でも“是表示上下文接續(xù)的詞，常用于口語(yǔ)。就么某件事情想請(qǐng)對(duì)方確定的時(shí)候，常在句末加上“ね“，也不做于書(shū)面語(yǔ)使用?！挨工搐ぁ氨硎倔@嘆，這個(gè)詞的感情色彩很濃也用于口語(yǔ)。“の(ん)です“用于強(qiáng)調(diào)客觀(guān)事實(shí)用于句末，但是“のです“是用在書(shū)面語(yǔ)的。

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文章結(jié)構(gòu)法

一般來(lái)說(shuō)，不論題材，說(shuō)明文也好議論文也好隨筆形的也好，文末表達(dá)作者主旨思想的情況占的比例是最大的，所以在做題的時(shí)候一定要注重看待文章的最后一段。也有的議論文會(huì)在文章比較靠前的位置就說(shuō)明了文章本身的主旨，然后有會(huì)在最后一段再次點(diǎn)題。

暑期日語(yǔ)學(xué)習(xí)有哪些

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以上關(guān)于“暑期日語(yǔ)學(xué)習(xí)有哪些？”的介紹，希望對(duì)大家有所幫助，溫馨提醒：量的積累，才會(huì)達(dá)到質(zhì)的飛躍。無(wú)論在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的過(guò)程當(dāng)中遇到了什么，你都要堅(jiān)持學(xué)下去，那你就一定會(huì)成功的。

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