日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)中心電話
164 2017-06-01
日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)中心電話?如今學(xué)習(xí)日語(yǔ)的人愈來(lái)愈多了,有的人是因?yàn)槠綍r(shí)的工作需要,有的人是因?yàn)閷?lái)的事業(yè)發(fā)展,還有的人是因?yàn)閭髀勅照Z(yǔ)好學(xué),等等因素。但不論出自何種原因?qū)W習(xí)日語(yǔ),作為一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)必須要掌握一定的方法和技巧,否則學(xué)出來(lái)的中國(guó)式日語(yǔ)講出去只有國(guó)人自己聽(tīng)得懂了。
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比較記憶法
咱們碰到同義詞時(shí),很難一會(huì)兒記住,并且在使用時(shí)很容易混雜。這時(shí),假如對(duì)它們的用法細(xì)心地進(jìn)行一下剖析和對(duì)比,不僅能夠防止使用上的混雜,并且對(duì)這些同義詞的記憶也會(huì)十分深入。通過(guò)對(duì)比,能夠找出了詞的異同點(diǎn),這樣就不難把它們記住了。
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日語(yǔ)閱讀基本方法:縷清文章脈絡(luò)
想要讀懂一篇文章其實(shí)就是理解句子與句子、詞與詞之間的關(guān)系。理解了詞就理解了句子,理解了句子就理解了段落,段落之間的關(guān)系縷清之后就讀懂了整篇文章。讀文章的時(shí)候要抓住六個(gè)要點(diǎn):事實(shí)關(guān)系(不能加入個(gè)人感情色彩主觀臆斷)、提出的問(wèn)題、原因、解決意見(jiàn)、論證及結(jié)論。按照這樣的思路會(huì)更高效地了解文章脈絡(luò)。
除此之外還要注意文章的一些連接詞,尤其是那些提出話題、預(yù)示話題轉(zhuǎn)換、預(yù)示關(guān)系的詞。比如:預(yù)示話題:ところで、さて;預(yù)示并列:また、及び、並びに;預(yù)示遞進(jìn):そこで、更にいうと、そにうえ;預(yù)示結(jié)果:その結(jié)果、とういうのは等。
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以上就是小編關(guān)于“日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)中心電話?”的簡(jiǎn)單介紹!在中國(guó)學(xué)和在日本學(xué)日語(yǔ)方法也是不一樣的,當(dāng)然相比其他外語(yǔ),中國(guó)人學(xué)習(xí)日語(yǔ)有一定的便利之處,只要我們重視日語(yǔ)的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí),你的日語(yǔ)是一定可以學(xué)習(xí)好的。
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