線路板設計培訓（PADS9.3）

(學習使用PADSlogic或ORCAD軟件進行原理圖的制作，電路圖的零件設計，使用PADSlayout軟件進行PCB圖的制作，封裝技術(shù)網(wǎng)絡表設置、布局布置線規(guī)則設置，添加淚滴、鋪銅，用CAM350檢查GERBER文件。)

學習內(nèi)容：

課程課程內(nèi)容

1Logic設計界面、快捷命令、基本操作

2CAE封裝及元件類型制作

3CAE封裝制作測驗、元件庫管理、CAE封裝向?qū)Р僮?/p>

4多邏輯門元件類型制作，分割元件的制作

5原理圖制作方法及技巧

6原理圖制作訓練（作業(yè)）

7原理圖制作實例演示;物料清單（BOM）輸出，網(wǎng)絡表輸出，創(chuàng)建PDF文檔

8原理圖制作測驗

9Layout設計界面、快捷命令、基本操作

10PCB封裝及元件類型制作，

11PCB封裝制作訓練（作業(yè)）

12封裝向?qū)?，PCB異形封裝的制作

13PCB封裝制作測驗,IPC封裝向?qū)?/p>

14AutoCAD簡單應用

15板框?qū)爰疤幚?，導入網(wǎng)絡表，設計規(guī)則設置

16布局布線設計前的設置及布局布線主要命令

17布局布線設計技巧及規(guī)則（一）

18布局布線設計技巧及規(guī)則（二）

19灌銅設計

20禁布區(qū)的繪制及設置，淚滴產(chǎn)生，工程更改，設計驗證，標注的應用

21設計輸出（Gerber文件、裝配圖、鋼網(wǎng)圖、CAM350導入Gerber)PCB元件清單

22文檔格式轉(zhuǎn)換、PADS疑難問題解答

23單面板，雙面板設計實例詳解

24多層板設計輔導

講師介紹

CAM培訓羅老師

李老師[教授科目：PADS9.3設計與研發(fā)高級教師]

聘請經(jīng)驗豐富的老工程師全天執(zhí)教，教師向?qū)W員傳授大量的在實際工作中總結(jié)出來的經(jīng)驗和技巧，要求學員完成較復雜的作業(yè)設計，在短期內(nèi)將學員培養(yǎng)成有較豐富經(jīng)驗的Layout工程師，滿足大部分電子設計公司的要求，李老師在工廠開發(fā)部工作十多年，熟悉各種電子線路方案，熟練單面板，雙面板，四層板，六層板等多層板的Layout及各種工程文件輸出。在電子廠任工程部主管多年，對新產(chǎn)品開發(fā)、導入及生產(chǎn)制程改良，產(chǎn)品設計的改進等具有豐富經(jīng)驗。曾在大型培訓機構(gòu)擔任PADS高級講師，任教多年，為社會培養(yǎng)了一批又一批有用的人才。

培訓課程

本課程以產(chǎn)品開發(fā)流程為主線，系統(tǒng)學習原理圖設計，PCB布局布線設計，課程涉及軟件：PADS9.3，AutoCAD,Protel99SE,orCAD,CAM350,office等。培訓課程主要以基礎為主，注重上機實踐，強化訓練，以大量工廠成熟案例實習，每人一臺電腦無限時訓練。對于基礎差的學員，一期未學會，可以免學費繼續(xù)學習，直到學會為止。

講師介紹

根據(jù)學員實際時間安排課程，不同的班只是學習時間不一樣，但學費是一樣的。

全日制班——周一至周六，每天一節(jié)課，課后輔導練習，解答學員疑難問題。按學員練習消化情況適時調(diào)整上課時間，保證學員把每節(jié)課程內(nèi)容消化后再上新課。培訓時長約一個月至一個半月。

業(yè)余晚班——每周上課三節(jié)（周一、三、五或周二、四、六）按學員練習消化情況適時調(diào)整上課時間,課后QQ輔導練習，解答學員疑難問題。培訓時長約兩個月至三個月左右。

周末班——每周上課兩節(jié)（周六周日各一節(jié)）。課后網(wǎng)上QQ輔導練習，解答學員疑難問題。培訓時長約三個月至四個月左右。

周日班——每周上課一至二節(jié)。課后在網(wǎng)上QQ輔導練習，解答學員疑難問題。培訓時長約五個月左右

招生對象

具有一定電子基礎，對電子電路設計感興趣，立志進入PCB設計行業(yè)的有志青年；電子工程專業(yè)，工業(yè)自動化專業(yè)畢業(yè)的應屆大學畢業(yè)生；已在PCBLayout行業(yè)工作，但采用其他軟件，現(xiàn)需要改為現(xiàn)時流行的PADS軟件進行設計的現(xiàn)任工程師；已在使用PADS軟件，但不夠熟練，需要進一步深入學習的初級工程師。必須掌握PCBLayout軟件，現(xiàn)在任軟件編程的工程師。

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