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深圳南山[嵌入式硬件設(shè)計課程]硬件PCB培訓(xùn)班(PADS)培訓(xùn)中心
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87 2017-06-03
一、課程設(shè)計的性質(zhì)、目的和任務(wù):
本課程設(shè)計是在學(xué)習(xí)完《開關(guān)電源技術(shù)》課程之后進行的一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是工程技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標的重要組成部分。在教師指導(dǎo)下讓學(xué)生獨立完成,一方面鞏固課程知識,加深對理論知識的理解,一方面訓(xùn)練學(xué)生綜合運作所學(xué)的理論知識,掌握一定的設(shè)計方法和設(shè)計思想,能初步解決一些實際問題;培養(yǎng)學(xué)生查閱資料,獨立獲取新知識、新信息的能力。
課程性質(zhì):
《開關(guān)電源技術(shù)課程設(shè)計》是一門綜合運用電子技術(shù)、微機原理、自動控制原理、電力電子技術(shù)及仿真技術(shù)等課程知識,進行開關(guān)電源電路和系統(tǒng)設(shè)計的課程,是本專業(yè)的一門重要的專業(yè)實踐課。
目的:
培養(yǎng)學(xué)生以下幾個方面的能力:
1.了解與熟悉常用的電力電子電路的電路拓撲、控制方法。
2.理解和掌握常用的開關(guān)電源電路及系統(tǒng)的主電路、控制電路和保護電路的設(shè)計方法,掌握元器件的選擇計算方法。
3.綜合運用所學(xué)知識,進行開關(guān)電源電路和系統(tǒng)設(shè)計的能力。
二、課程的教學(xué)基本要求
依據(jù)以上的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié),在本課程設(shè)計的實施過程中應(yīng)遵循以下的基本要求:
(一)題目布置和人員配置
依據(jù)實驗條件,選取合適的課程設(shè)計題目,根據(jù)學(xué)生數(shù)量,選取適當(dāng)?shù)念}目數(shù)量,以使學(xué)生能夠得到充分的訓(xùn)練和提高。
(二)學(xué)生設(shè)計和實驗過程中的指導(dǎo)
在設(shè)計和實驗過程中,教師既不能包辦代替,也不能放任自流。重點解決學(xué)生的疑難問題,重點在于指導(dǎo)。
(三)考核
考核形式采用設(shè)計報告、實驗和答辯三方面綜合評定成績的方式,重點考核學(xué)生的設(shè)計態(tài)度,綜合運用所學(xué)的能力和創(chuàng)新的能力,以及實際動手、文字表達和表述能力等。
三、課程內(nèi)容與要求
教學(xué)內(nèi)容
本課程設(shè)計既要立足實驗室現(xiàn)有條件,充分挖掘潛力,又要達到綜合運用所學(xué),培養(yǎng)和提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力的設(shè)計目的。在以下的幾種中選擇若干題目,讓學(xué)生分組進行設(shè)計。
1、正激型開關(guān)電源電路設(shè)計;
2、反激型開關(guān)電源電路設(shè)計;;
3、半橋型開關(guān)電源電路設(shè)計;
4、全橋型開關(guān)電源電路設(shè)計;
5、推挽型開關(guān)電源電路設(shè)計;
學(xué)生在了解與熟悉常用的開關(guān)電源電路及系統(tǒng)的電路拓撲、控制方法的基礎(chǔ)上,理解和掌握常用的開關(guān)電源電路及系統(tǒng)的主電路、控制電路和保護電路的設(shè)計方法,掌握元器件的選擇計算方法。包括以下的教學(xué)環(huán)節(jié):
1、指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生情況進行分組,布置設(shè)計題目;
2、指導(dǎo)教師下達課程設(shè)計任務(wù)書,編制課程設(shè)計指導(dǎo)書;
3、在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生根據(jù)設(shè)計題目和設(shè)計任務(wù)書復(fù)習(xí)所學(xué),查閱相關(guān)資料進行設(shè)計;
4、設(shè)計、計算完畢,經(jīng)指導(dǎo)教師審查認可后學(xué)生在實驗室進行實驗驗證;
5、學(xué)生整理設(shè)計資料和數(shù)據(jù),撰寫課程設(shè)計報告;
指導(dǎo)教師審閱報告,進行答辯以檢查學(xué)生的設(shè)計情況。
要求:
學(xué)生能夠根據(jù)指導(dǎo)教師的要求,進行符合專業(yè)規(guī)范的設(shè)計和實驗工作,能夠發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,有一定的創(chuàng)新和獨立思考。
四、理論教學(xué)學(xué)時分配
共16課時(開關(guān)電源設(shè)計應(yīng)用和典型電路分析)。
五、實驗名稱與學(xué)時安排
根據(jù)實際設(shè)計題目確定實驗和調(diào)試內(nèi)容。學(xué)生設(shè)計大概在1~2周,實驗(上機)0.5周,撰寫報告和考核0.5周。
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