報(bào)國家公務(wù)員申論培訓(xùn)班？距離國考還有一個(gè)月的時(shí)間，現(xiàn)在談那些復(fù)習(xí)階段，復(fù)習(xí)方法都晚了，再好的方法也要堅(jiān)持進(jìn)行比較長的時(shí)間才能夠真正達(dá)到一定的效果，而在這短短一個(gè)月內(nèi)，我們能干什么呢?小編以為主要從行測和申論的解題方法和思路上著手。

如何正確回答行測試題?

行測考試之主旨大意題解析。在國考行測考試中，主旨大意題一直是重中之重，從分值來看，主旨大意題一般在17道題目左右，占整個(gè)言語部分的近二分之一。在平時(shí)的備考過程中，經(jīng)常會有考生有這樣的疑問，排除了A、B選項(xiàng)，那C和D究竟該選哪一個(gè)呢。有考生形容，做這樣的題目，就如同“霧里看花”一般，舉棋不定，憑直覺又覺得要理性，用理性卻又覺得分析不出所以然來。近年來，國考題目愈來愈客觀，一不能僅憑自己原有知識，二不能僅憑自己的感覺，只有自己真正讀懂材料，才能夠做出正確的選項(xiàng)。

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行測的答題技巧我們知道了，那么面試呢?

短文、短評速成必備技巧?！岸涛摹⒍淘u”在內(nèi)容主體層面，只需四個(gè)字：“敘、評、析、結(jié)”。所謂“敘”是敘述該考題相關(guān)的現(xiàn)狀、引出主題;“評”是進(jìn)行評論，觀點(diǎn)遵循材料;“析”分析材料中關(guān)于該考題的原因、影響、表現(xiàn)等，并進(jìn)行分類概括;“結(jié)”就是得出材料結(jié)論或者提出對策。貫徹執(zhí)行題型作為申論的熱門題型之一，對于該能力的考察并不局限在該題型之中，但本質(zhì)而言，還是考察考生的歸納概括能力，因此，解決此類題型，歸納概括能力也是基礎(chǔ)，這也是申論獲得高分的“快進(jìn)鍵”。

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復(fù)習(xí)國考的方法到底是什么?如何完善的答題?這兩個(gè)問題的講解就這么多了，這次的“報(bào)國家公務(wù)員申論培訓(xùn)班？”內(nèi)容就這么多了，也總結(jié)了一些方法技巧，可是，具體的大家要經(jīng)常的練習(xí)，花費(fèi)的時(shí)間和精力也不可少!

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