蘇州教師資格證免費(fèi)？無(wú)論學(xué)習(xí)什么，只要肯下苦功總會(huì)見(jiàn)效果。那么對(duì)于即將來(lái)臨的教師資格證考試我們?cè)撊绾蝹淇寄?以下是小編做的相關(guān)介紹。

提高學(xué)習(xí)成績(jī)這些方法很有效!

試講過(guò)程中的丟分細(xì)節(jié)

丟分細(xì)節(jié)：對(duì)學(xué)生的反應(yīng)都是“答復(fù)的極好，請(qǐng)坐”。

這種評(píng)價(jià)不只單調(diào)，并且不太符合實(shí)際發(fā)問(wèn)。主張發(fā)問(wèn)和評(píng)價(jià)要提早規(guī)劃。要把學(xué)生的答復(fù)先預(yù)設(shè)好，再轉(zhuǎn)述出來(lái)。一起，學(xué)生能否答復(fù)出來(lái)，答復(fù)的完好與否，都要先預(yù)設(shè)好，還要多元化，不能讓人覺(jué)得一切學(xué)生都是那么合作你，并且每個(gè)學(xué)生都答復(fù)的那么完美。

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學(xué)習(xí)差的“補(bǔ)救”方法超干貨!

試講之教學(xué)方法評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：發(fā)揮師生雙邊活動(dòng)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性

師生雙方活動(dòng)除了傳統(tǒng)的問(wèn)答外，還包括許多別的活動(dòng)。教學(xué)方法踐行的進(jìn)程即是師生互動(dòng)的進(jìn)程?？忌軌?qū)τ趯W(xué)生的狀況對(duì)癥下藥，表現(xiàn)面向全體學(xué)生的教學(xué)理念。

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