一、項目簡介：

法國生物學家喬治.居維葉說“天才，首先是注意力。”注意力是最基本的學習能力，是記憶、理解、觀察、思維的必備能力，沒有注意力就缺乏學習能力。注意力越集中，智商就越高，超常兒童最大的特征就是注意力很強，根據(jù)《中國青少年注意力狀況調(diào)查報告》顯示，我國有80%以上的孩子存在著注意力難以集中，教學進程跟不上，學習困難等現(xiàn)象，讓眾多的家長，老師為之擔憂。

在注意力培訓中，音樂心理輔助療法是目前世界上注意力訓練效果顯著的方式之一。研究表明，在優(yōu)美自然的音樂環(huán)境中,可以促使人體分泌一種有利于身體健康的活性物質(zhì),調(diào)節(jié)體內(nèi)血管的流量和神經(jīng)傳導。此次訓練通過特定的音樂聲波的頻率和聲壓引起心理上的波動反應，不僅可以提高大腦皮層的興奮性,促進右腦感受區(qū)發(fā)育，對于孩子的情緒管理和未來高年級階段高密度的學習更有不可忽視的重大意義！

在杭州市民政局的大力支持下，浙江省聯(lián)合應用心理科學研究院針對青少年注意力不集中的問題展開“青少年注意力訓練營”公益培訓計劃”，主要通過以音樂輔助療法為主，配合游戲療法、撫觸療法、沙盤游戲、親子游戲等技術為輔助對孩子的綜合學習力進行全面整合！

二、訓練目的：

1.通過各類技術和訓練，改善孩子注意力，提升整體學習力！

2.在安全輕松系統(tǒng)的訓練氛圍中促進右腦開發(fā)，構成全腦平衡模式。

3.通過對孩子情緒及家庭親子關系的訓練，幫助孩子輕松快樂成長！

三、訓練對象：

想要提升注意力的7-10周歲的小學生（一至四年級）

四、訓練時間：

2015年3月-2015年6月每周末（雙休日）一次，每次3小時（含中場休息15-20分鐘），系統(tǒng)訓練12次

五、招募要求：

1.家長關注孩子的注意力，重視孩子學習成長。

2.身體健康、周末有空閑時間、想要提升注意力的孩子。

3.每位訓練學員需簽訂《2015年杭州小學生注意力訓練計劃協(xié)議》。

4.為保證整體訓練效果，每位學員建立《注意力訓練個人檔案》和《個性化測評報告》，繳納訓練保證金300元，全程訓練結束后一周返還。