資深英語(yǔ)教學(xué)專家：王慧(Sophie)

資深英語(yǔ)教學(xué)專家，數(shù)年從事一線個(gè)性化英語(yǔ)教學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)研發(fā)工作。諳熟多種英語(yǔ)教學(xué)技巧，尤其擅長(zhǎng)北美出國(guó)英語(yǔ)考試如托福，SAT。強(qiáng)調(diào)教學(xué)環(huán)節(jié)中的互動(dòng)

和學(xué)生課后練習(xí)過程的管理，注重各項(xiàng)英語(yǔ)能力之間的聯(lián)系，注重語(yǔ)言教學(xué)中西方文化歷史內(nèi)容的講解和滲透，主張學(xué)生在語(yǔ)境中理解和記憶詞匯，學(xué)習(xí)語(yǔ)法，循序

漸進(jìn)提升英語(yǔ)水平。在其教授的學(xué)生中，出現(xiàn)多位短期成績(jī)迅速提高，并開始熱愛英語(yǔ)學(xué)習(xí)及閱讀的案例。

1、雅思與托福考試---我該選哪一個(gè)?

A.雅思考試與新托?？荚嚨南嗨菩裕?/p>

(1)兩者均為國(guó)際性英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試

雅思考試是由“劍橋大學(xué)考試委員會(huì)”、“澳大利亞國(guó)際教育開發(fā)署”和“英國(guó)文化協(xié)會(huì)”三家國(guó)際性機(jī)構(gòu)聯(lián)手在全球推出的國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試。而新托福的主辦方則是美國(guó)有著100多年歷史的老牌教育服務(wù)機(jī)構(gòu)“ETS”。兩種考試都是名副其實(shí)的“國(guó)際性考試”。

(2)兩者均為留學(xué)的敲門磚

擁有雅思或(新)托福的成績(jī),等于擁有了進(jìn)入國(guó)際院校的敲門磚。

(3)兩者均為聽說讀寫同等重要

雅思和新托福從考試形式上來看都是分為聽、說、讀、寫四門,而且四門各自計(jì)算成績(jī)最后再折算成總分。雅思的總分是聽、說、讀、寫四門成績(jī)總分的平均(滿分9

分),而新托?？偡謩t是四門成績(jī)的總計(jì)(滿分120分)?？梢钥闯鲅潘己托峦懈？荚嚩际切枰獙?duì)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言能力做全面測(cè)試,且對(duì)考生的聽、說、讀、寫四門

技能同等重視。

B.雅思與新托福的主要區(qū)別

(1)單獨(dú)計(jì)算VS.總體評(píng)分

IELTS考試分為聽力9、閱讀9、寫作9、口語(yǔ)9四個(gè)獨(dú)立部分,四個(gè)部分單獨(dú)計(jì)分,最終成績(jī)?yōu)樗捻?xiàng)的平均成績(jī)9;而TOEFL考試總分則是四門成績(jī)的總計(jì)(滿分120分)。

(2)IELTS適合人群VS.TOEFL適合人群

IELTS適合人群：想去英聯(lián)邦留學(xué)的學(xué)生或移民加拿大,澳大利亞的人員。TOEFL適合人群：希望去美國(guó)、加拿大等國(guó)留學(xué)的學(xué)生。

(3)筆考VS.網(wǎng)考

雅思考試現(xiàn)在還是傳統(tǒng)的筆試模式。而新托福則是以網(wǎng)考的形式進(jìn)行,整個(gè)新托?？荚嚨倪\(yùn)行都要通過電腦來完成。

(4)人人對(duì)話VS.人機(jī)對(duì)話

雅思的口語(yǔ)考試是由考官和考生一對(duì)一的交談。新托?？荚嚨目谡Z(yǔ)部分,考生將戴上耳機(jī)聽考題,然后在限定時(shí)間內(nèi)思考,最后對(duì)著麥克風(fēng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行回答。整個(gè)過程考生面對(duì)的是機(jī)器、屏幕提示和讀秒指示。

(5)英式文化VS.美式文化

IELTS考試是以國(guó)際化為出發(fā)點(diǎn),涉及的文化地理等方面知識(shí)以英澳兩國(guó)居多。TOEFL則是以美式英語(yǔ)為基準(zhǔn),聽力中完全是標(biāo)準(zhǔn)的美音,而且也有美式的習(xí)語(yǔ)、俚語(yǔ)出現(xiàn),涉及有大量關(guān)于美國(guó)的歷史、文化、政治、地理等方面的內(nèi)容。

(6)單獨(dú)技能VS.綜合技能

雖然都是分為聽、說、讀、寫四科分別測(cè)試,但雅思考試的四科測(cè)試要相對(duì)獨(dú)立。新托?？荚囍械囊粋€(gè)難點(diǎn)則是綜合技能的測(cè)試。典型的例子是考生在完成寫作的第一

道考題時(shí),要先三分鐘讀一段文字,然后兩分鐘再聽一段聽力材料,之后再二十分鐘針對(duì)這段文字和這段聽力材料之間的聯(lián)系說一分鐘或者寫一篇150-225字

的作文。

2.英語(yǔ)詞匯記憶是最讓人煩惱的部分，短期之內(nèi)怎樣準(zhǔn)備大量英語(yǔ)詞匯，又能保持記憶的有效呢?

詞匯的記憶是必須的，但是記憶詞匯的過程又是極端痛苦的。筆者也是從學(xué)生時(shí)代走過來，深知死記硬背的焦躁與挫敗感，有時(shí)明明反復(fù)記過的詞匯仍然印不到腦子

里，甚至有把詞匯書撕了的沖動(dòng)。還有情況是在于明明知道自己記過某個(gè)詞匯，甚至有印象什么時(shí)候背過，可偏偏就是到嘴邊不記得什么意思了。

那么，到底該如何記憶詞匯，尤其是托福，雅思詞匯呢?筆者認(rèn)為備考時(shí)間比較緊張的同學(xué)們，可參考艾賓浩斯記憶法，也就是在短期內(nèi)需反復(fù)的進(jìn)行記憶。這樣的方法可以有效強(qiáng)化短期記憶力，對(duì)于應(yīng)試為目的同學(xué)來說，不失為最合適的應(yīng)對(duì)方案了。

而有充分備考時(shí)間的烤鴨們，則應(yīng)考慮在記憶這些詞匯后多做兩步。第一，堅(jiān)持用英文寫隨筆，努力把記憶的詞匯用盡去。只有真正把英語(yǔ)當(dāng)做一門工具在使用還不是

當(dāng)做一門學(xué)科在學(xué)習(xí)時(shí)，大家記憶的詞匯才真正活生生的有用，而且受用終身，而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的應(yīng)對(duì)考試。第二，每天堅(jiān)持讀一個(gè)偏學(xué)術(shù)的英語(yǔ)短篇文章，無需過

長(zhǎng)，堅(jiān)持下去，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)很多實(shí)用的單詞會(huì)反復(fù)出現(xiàn)。

真正的記憶詞匯，是建立在用的上的基礎(chǔ)上。怎樣用得上這些詞匯就在于多讀多寫，反復(fù)使用。只有這樣才能真正把詞匯變成真正有意義的知識(shí)，而不是一個(gè)個(gè)詞匯書里的單詞。希望這點(diǎn)隨筆能對(duì)大家有所幫助，也希望大家在備考雅思的過程中獲得一種終身受益的方法。

熱點(diǎn)話題---SAT考試之辯

1、SAT考試---問什么我要對(duì)它說Yes?

問：現(xiàn)在廣大的同學(xué)和家長(zhǎng)都會(huì)有一個(gè)疑問，因?yàn)楝F(xiàn)在大家都知道有SAT考試，但是大家也知道準(zhǔn)備這個(gè)考試可能需要花費(fèi)很多的時(shí)間和精力，很多人都想知道這個(gè)考試值不值?如果要備考，如何備考不會(huì)占用學(xué)生太多的時(shí)間，影響高中的學(xué)習(xí)?

名師回答：SAT考試時(shí)申請(qǐng)美國(guó)，加拿大以及其他主流英語(yǔ)留學(xué)目的地的重要考試。與托福，雅思考試等不同的是，前者以英語(yǔ)為第二語(yǔ)言的考試對(duì)象，是語(yǔ)言類考試;

而SAT考試是以美國(guó)本土高中畢業(yè)生為考試對(duì)象，相當(dāng)于我們的高考，學(xué)術(shù)性很強(qiáng)，挑戰(zhàn)也較之語(yǔ)言類考試更大。

但是，對(duì)于選擇北美地區(qū)留學(xué)的學(xué)生，SAT考試不僅必要而且很有用，是完全值得我們花費(fèi)時(shí)間認(rèn)真準(zhǔn)備的。首先，SAT考試的主要目的是考察學(xué)生批判式思維

(criticalthinking)和邏輯思維能力(logical

reasoning),雖然考題形式涵蓋了閱讀，數(shù)學(xué)，寫作等部分，但是所有題目的最終目的是考察學(xué)生思維能力，以保證學(xué)生能夠應(yīng)對(duì)未來的大學(xué)生活中的學(xué)

術(shù)挑戰(zhàn)。因此，SAT考試的準(zhǔn)備工作，也是幫我們模擬大學(xué)生活中的學(xué)術(shù)及生活場(chǎng)景，以使我們從容面對(duì)留學(xué)生活。