摘要：不懂音樂(lè)的遺憾，充滿(mǎn)了她的一生。希望有這種遺憾的人越來(lái)越少，將來(lái)的社會(huì)，人人都有學(xué)音樂(lè)的機(jī)會(huì)。

我常以為，只有經(jīng)濟(jì)條件允許的家庭才會(huì)義無(wú)反顧讓孩子學(xué)鋼琴，但事實(shí)并不如此。

一位家庭并不寬裕的朋友一口氣為孩子報(bào)了3年的鋼琴課，我問(wèn)她怎么想的，她說(shuō)：“我一點(diǎn)音樂(lè)也不懂，接觸的人多了，感覺(jué)自己像半個(gè)文盲。我不想讓我的孩子也這樣?！?/p>

朋友小時(shí)候家庭條件差，父母用盡全力供她讀完大學(xué)，在興趣特長(zhǎng)上的培養(yǎng)上完全空白。她大學(xué)畢業(yè)之后在城市里落腳，辛苦攢錢(qián)供房養(yǎng)孩，經(jīng)濟(jì)上并不寬?！，F(xiàn)在一年鋼琴班的費(fèi)用超過(guò)夫妻兩人一個(gè)月的收入，我替她捏把汗。

她坦然：“給孩子報(bào)鋼琴班，不是想讓他成名成家，更不是想讓我自己有臉面，只是想讓他懂這個(gè)東西?！彪S后，她跟我講了自己的故事。

讀大學(xué)的時(shí)候她很想拿獎(jiǎng)學(xué)金，但學(xué)校對(duì)學(xué)生考核并不完全看學(xué)業(yè)考試成績(jī)，還有很大的比重在素質(zhì)拓展上。素質(zhì)拓展的得分來(lái)源于她參加的學(xué)院或者社團(tuán)組織的活動(dòng)。

朋友唯一的興趣愛(ài)好是唱歌，但也僅是單純的模仿，對(duì)樂(lè)理、五線(xiàn)譜完全不懂。在音樂(lè)才能考核時(shí)，完全說(shuō)不出鋼琴上奏出的是do還是ri。因?yàn)闆](méi)有特長(zhǎng)，她在學(xué)生會(huì)納新的時(shí)候被所有的部門(mén)拒絕，社團(tuán)活動(dòng)也沒(méi)有起色。

班長(zhǎng)為她著急，知道她喜歡唱歌，就幫她爭(zhēng)取了學(xué)校國(guó)慶合唱比賽學(xué)院代表團(tuán)的資格。她很是感激，兩個(gè)月的時(shí)間里每周末都抽出一下午的時(shí)間參加合唱培訓(xùn)。

培訓(xùn)的時(shí)候，每個(gè)人都拿著簡(jiǎn)譜，跟從培訓(xùn)人員學(xué)習(xí)發(fā)聲、吐字等。讓她感覺(jué)吃力的是簡(jiǎn)譜，她根本看不懂，只能模仿身邊人的聲音，假裝自己看得懂。合唱講究男女聲高低音交織，不像流行音樂(lè)那樣容易模仿，有時(shí)候她感覺(jué)自己不在調(diào)上，就趕忙把聲音壓低。

最后合唱大賽來(lái)了，在登臺(tái)前的一小時(shí)，活動(dòng)組織者——溫柔的輔導(dǎo)員找到她說(shuō)，因?yàn)槲枧_(tái)空間有限，隊(duì)形排不開(kāi)，問(wèn)她愿不愿意幫忙在臺(tái)下照看物料。她二話(huà)不說(shuō)就點(diǎn)頭同意了。

“多年之后我才明白，他們不好意思說(shuō)我唱的不好，又想給我這個(gè)素質(zhì)拓展的分?jǐn)?shù)，就讓我挨到了最后?！迸笥训穆曇粲悬c(diǎn)發(fā)顫。

這樣的尷尬在大學(xué)里以及工作后屢屢出現(xiàn)。

因?yàn)椴欢?，在與同學(xué)聊天時(shí)把搖滾音樂(lè)說(shuō)成鄉(xiāng)村音樂(lè)。即便把百度詞條看了無(wú)數(shù)遍，仍搞不清楚兩者的分別。

因?yàn)椴欢?tīng)到熟悉的旋律只能簡(jiǎn)單哼哼，說(shuō)不出所以然。直到朋友隨口說(shuō)出：“這是卡農(nóng)。”即便把世界名曲聽(tīng)到耳朵生繭，古典音樂(lè)在她腦子里仍是一團(tuán)漿糊。

因?yàn)椴欢?，鼓起勇氣唱歌時(shí)，偶爾會(huì)被善意地提醒：“節(jié)奏不對(duì)”，“高了八度”……后來(lái)當(dāng)眾唱歌的興致也沒(méi)有了，只變成一個(gè)人時(shí)的自?shī)首詷?lè)。

……

我建議她：報(bào)個(gè)成人鋼琴班，能彌補(bǔ)一些遺憾。

她擺擺手：“音樂(lè)的能力不是速成的。小時(shí)候?qū)W了基礎(chǔ)的東西，以后的歲月不斷豐富對(duì)音樂(lè)的認(rèn)知，然后才真正算懂。我現(xiàn)在能補(bǔ)的東西不多了，而且我有更重要的事要做。孩子學(xué)，我跟著學(xué)一點(diǎn)，就足夠了?！?/p>

我唏噓，無(wú)論她的想法合不合理、正不正當(dāng)，我都支持她。不懂音樂(lè)的遺憾，充滿(mǎn)了她的一生。希望有這種遺憾的人越來(lái)越少，將來(lái)的社會(huì)，人人都有學(xué)音樂(lè)的機(jī)會(huì)。