杭州雅思考前輔導(dǎo)班？說(shuō)到雅思寫作，很多考生會(huì)不約而同地想到詞匯和語(yǔ)法。的確，在寫作的四項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，這兩項(xiàng)指標(biāo)占據(jù)了半壁江山。對(duì)于前者，考生們往往不敢怠慢，備考過(guò)程中的很大一部分時(shí)間和精力都是花在詞匯積累上的，而對(duì)于后者，卻因?yàn)閱握{(diào)、枯燥而常常被有意無(wú)意地忽視。

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分析寫作例文。不必太多，4篇(9分)左后就好，仔細(xì)的分析：怎樣成文，怎樣用詞，最佳能背下來(lái)，然后就要練(規(guī)則時(shí)間)，一定要練習(xí)，構(gòu)成自個(gè)寫作的個(gè)性，構(gòu)成自個(gè)的用詞。寫完后最佳能找教師改一下，糾正語(yǔ)法拼寫錯(cuò)誤。短期以內(nèi)小小的進(jìn)步是一定會(huì)的。然后即是看看考過(guò)的標(biāo)題，最佳能在腦子里構(gòu)成提綱，紛歧定都要寫，但最佳觀念啥的要過(guò)一下，考試中需求的是大腦風(fēng)暴!切忌，沒有許多時(shí)間考慮!

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通過(guò)雅思考試，掌握雅雅思聽力復(fù)習(xí)技巧很重要!

作為信息輸入項(xiàng)目的聽力和閱讀，考察方式當(dāng)然也是不同的。顯而易見聽力考察的是聽的能力，而閱讀考察的是讀的能力。在日常教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)很多朗閣學(xué)員對(duì)聽力會(huì)有畏懼心理。因?yàn)椴煌陂喿x，其答案就隱藏在眼皮底下，只要時(shí)間允許可以一遍遍找，而聽力的答案需要靠耳朵尋找，且只有一次機(jī)會(huì)。做聽力必須同時(shí)眼睛看題，耳朵聽題，手頭寫答案，可謂一心多用，朗閣海外考試研究中心專家建議必須要提高這幾方面的主觀能動(dòng)性，才能提高聽力能力。

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目前IELTS的試題編寫組主要由來(lái)自英國(guó)、澳大利亞和新西蘭的專家組成，隨IELTS的發(fā)展，劍橋大學(xué)考試委員會(huì)計(jì)劃吸收來(lái)自加拿大和美國(guó)的專家加入試題編寫組。上面就是關(guān)于“杭州雅思考前輔導(dǎo)班？”的介紹，感謝閱讀!

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