平和英語(yǔ)專業(yè)教師培訓(xùn)，定向培養(yǎng)一代教育精英

品牌學(xué)校以為社會(huì)推廣優(yōu)秀教學(xué)法為己任，平和英語(yǔ)為打造優(yōu)秀的語(yǔ)言教師，推出教師培訓(xùn)的重點(diǎn)項(xiàng)目：“平和英語(yǔ)專業(yè)教師培訓(xùn)”。

教與學(xué)是個(gè)雙向互動(dòng)的過(guò)程，作為在中國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)界聲名卓爾的語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校，平和英語(yǔ)在其多年語(yǔ)言教育培訓(xùn)過(guò)程中全面推廣和實(shí)施研究新型教學(xué)法，取得了卓有成效的培訓(xùn)效果。平和英語(yǔ)在歷年各項(xiàng)全國(guó)評(píng)比中，曾先后榮獲：中國(guó)十大知名外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，最佳語(yǔ)言培訓(xùn)環(huán)境，最值得信賴外語(yǔ)機(jī)構(gòu)、優(yōu)秀口語(yǔ)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、最佳教學(xué)管理獎(jiǎng)等殊譽(yù)。

“平和英語(yǔ)專業(yè)教師培訓(xùn)”是平和來(lái)自世界各國(guó)擁有豐富的國(guó)際教育和培訓(xùn)領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)專家，在付諸于多年教學(xué)研究和實(shí)踐基礎(chǔ)上的綜合培訓(xùn)科目，旨在為中國(guó)的語(yǔ)言教育打造優(yōu)秀成功的語(yǔ)言教師，讓受訓(xùn)教師通過(guò)多方培訓(xùn)實(shí)踐掌握一種新興的教學(xué)法，以培養(yǎng)更好、更多更快的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，推進(jìn)中西方文化交流學(xué)習(xí)的進(jìn)程。

教師培訓(xùn)課表：

報(bào)名者將獲得17小時(shí)的互動(dòng)性實(shí)用課程，包括課堂講課，討論和其他活動(dòng)。這些活動(dòng)將幫助教師不管是面對(duì)5個(gè)還是50個(gè)學(xué)生都能更有效地進(jìn)行教學(xué)！所有教學(xué)將采取全英文形式。

注意：10：30和14：30有15分鐘課間休息，15：30有30分鐘的課間休息。

培訓(xùn)對(duì)象：英語(yǔ)教師或有意從事英語(yǔ)教學(xué)的社會(huì)人士（英語(yǔ)水平需達(dá)到我校Level5或以上）。

證書名：創(chuàng)新性課程策劃管理

開(kāi)班日期：8月18日（一般10人預(yù)約隨時(shí)開(kāi)班，其它時(shí)間常年不定期開(kāi)班）

培訓(xùn)內(nèi)容：

一、課堂管理法

良好的課堂管理和課堂紀(jì)律對(duì)于教學(xué)成效至關(guān)重要。一堂有著完好的組織和紀(jì)律，并且學(xué)生都積極參與學(xué)習(xí)的課會(huì)帶來(lái)很大的成功?！罢n堂管理法”將加強(qiáng)教師的課堂組織能力，使教師的課堂紀(jì)律更為有序，同時(shí)能提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。課堂紀(jì)律和管理的培訓(xùn)會(huì)幫助您實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

二、互助學(xué)習(xí)法

“互助學(xué)習(xí)法”是一套設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)，新穎的、充滿活力并被廣泛驗(yàn)證卓有成效的新興教學(xué)法。研究表明，“互助學(xué)習(xí)法”可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使學(xué)生學(xué)得更好、更快；使課堂更為生動(dòng)；使課堂紀(jì)律更為有序，而且在學(xué)生之間自然形成一種互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍。作為英語(yǔ)教師，如果希望教學(xué)更有成效、更有針對(duì)性；如果希望學(xué)生學(xué)得更好更快、課堂更有條理，那么，此培訓(xùn)課程就是為此精心設(shè)計(jì)的！

三、互動(dòng)活動(dòng)和游戲

積極的學(xué)生可以學(xué)得更好—寓教于樂(lè)。有很多種方式可以讓課堂氣氛更活躍，我們的培訓(xùn)包括怎樣讓教師們?cè)诮虒W(xué)中增加創(chuàng)造性活動(dòng)的各種創(chuàng)新方式。

同時(shí)，有很多種游戲和教育性的活動(dòng)可以幫助學(xué)生練習(xí)他們所學(xué)的知識(shí)。有的是對(duì)基礎(chǔ)級(jí)別的學(xué)生適用的；有的是對(duì)具有高級(jí)別的語(yǔ)言能力的學(xué)生適用的；有的活動(dòng)要求相對(duì)大的空間，而有的可以在擁擠的教室里進(jìn)行。這些活動(dòng)會(huì)給您的課堂帶來(lái)活力。

參加過(guò)杭州英語(yǔ)教師培訓(xùn)一周班的學(xué)校名錄：

臺(tái)州優(yōu)仕英語(yǔ)溫州卓越英語(yǔ)湖州新人類英語(yǔ)紹興領(lǐng)先英語(yǔ)金華小新星英語(yǔ)內(nèi)蒙遠(yuǎn)大外國(guó)語(yǔ)富陽(yáng)夏恩英語(yǔ)

教師培訓(xùn)反饋：

富陽(yáng)夏恩英語(yǔ)RobertBall：理論和實(shí)踐的完美結(jié)合。此次培訓(xùn)讓我頓悟了學(xué)生的某些行為的原因，并找到了控制課堂的方法，如果能參加GLV的TIE課程或許對(duì)我們培訓(xùn)也有所幫助。

紹興領(lǐng)先英語(yǔ)MaryJiang：非常喜歡這里充滿活力，幽默風(fēng)趣的老師們，20個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)非常短暫，有機(jī)會(huì)我還會(huì)再上Kelly老師的課。

金華小新星英語(yǔ)ClarkZhang：希望在課堂上有平和教學(xué)公開(kāi)課演示環(huán)節(jié)。通過(guò)培訓(xùn)我開(kāi)始意識(shí)到教學(xué)方式，互動(dòng)教學(xué)等的重要性，我相信我能將所學(xué)有效得運(yùn)用到將來(lái)的教學(xué)中。