天然萌的勇者，沉思中的存在——記“流派分享”沙龍第三彈

10月14日晚，杭州校友會(huì)活動(dòng)部長(zhǎng)姜超，以一種溫馨自在的方式，帶著參加沙龍的咨詢師，淺淺觸摸了一次“存在主義”。

作為一種哲學(xué)層面的、對(duì)萬事萬物的某種規(guī)律進(jìn)行歸納、并能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中的一種思維理論，存在主義似乎飄在云端，需要一個(gè)契機(jī)去接近它、了解它。而姜超老師正好提供了這樣一個(gè)契機(jī)。

開放式的晤談給大家更多自由發(fā)揮的空間，對(duì)于如此磅礴的主題，兩個(gè)小時(shí)內(nèi)能觸及的內(nèi)容太少，因此，姜老師更多的是為在座的咨詢師提供一個(gè)指向自己內(nèi)心的體驗(yàn)機(jī)會(huì)。他要求大家用眼神、用肢體動(dòng)作去和別人交流，要求大家叩問對(duì)自己來說最重要的八個(gè)身份。在這樣新奇的體驗(yàn)過程中，大家的反應(yīng)各不相同，有的認(rèn)真實(shí)施，有的沉默回避，有的將信將疑……姜老師對(duì)此保持微笑與接納，他用行動(dòng)來說明，一切存在均合理。

沙龍中不住爆發(fā)出大笑，姜老師似乎天生具備一種控場(chǎng)的能力，這種能力隱藏在他看似呆萌的表情下，即便是面對(duì)較為尖銳的提問，姜老師也能在混沌的局面中定住場(chǎng)，不斷將話題引向他想表述的內(nèi)容。

當(dāng)大家都對(duì)姜老師接觸這一理論的勇氣表示贊賞以及好奇時(shí)，他講起了一個(gè)故事，關(guān)于他如何在千篇一律的生活中產(chǎn)生不安、疑惑以及期待。他在孤寂中思考人生的意義，因?yàn)樗伎级で蠼庾x，他順著歐文?亞龍的講授，慢慢獲知存在主義，從中吸取養(yǎng)分，并竭力想將這些吸收的養(yǎng)分表達(dá)出來。

姜老師謙虛地說，在這個(gè)沙龍的籌備期間，他寢食難安，甚至打了多次退堂鼓。然而最后，他還是堅(jiān)持了下來，用整整20頁筆記，來咀嚼、消化那些枯燥生澀又煥發(fā)著神彩的文字。他的勇氣和堅(jiān)定，本身就是對(duì)存在主義的生動(dòng)詮釋，他為我們打開了一扇門，讓我們有機(jī)會(huì)去領(lǐng)略門后的混沌，這也許正是一個(gè)咨詢師所應(yīng)具有的、好奇的直覺吧。