杭州六年級數(shù)學(xué)一對一補(bǔ)習(xí)班
90 2017-06-22
杭州六年級數(shù)學(xué)一對一補(bǔ)習(xí)班?為了滿足個(gè)性化成長而報(bào)課外輔導(dǎo):有些家長認(rèn)為,全日制學(xué)校是普及化教育,面對的是大眾群體,孩子的個(gè)性化需求往往在這樣的教育體制中無法被滿足,甚至被埋沒。不希望自己的孩子如同流水線上的產(chǎn)品,因此這部分家長就會給孩子尋找能夠滿足其個(gè)性化需求,幫助其個(gè)性化成長的更優(yōu)質(zhì)的教育資源,從而獲得更加全面的成長和提高。在我看來,這部分群體的家長才是真正懂教育的。
中小學(xué)輔導(dǎo)這些該知道!
這種現(xiàn)象反映出學(xué)生知識掌握的不牢固,也反映出學(xué)生不精良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和作風(fēng)。經(jīng)常性的一做就錯(cuò)會嚴(yán)重的打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和積極性。
問題表現(xiàn):
1、感覺一看就會,做題一做就錯(cuò)。
2、考試成績與自己估計(jì)的分?jǐn)?shù)相差很大。
3、不知道錯(cuò)在哪了,經(jīng)常無辜的丟分漏分。
原因分析:
1、做題時(shí)粗心大意,盲目求快,錯(cuò)誤率高。
2、思路局限,面對難題找不到思路,容易陷入思維定式。
3、做題只關(guān)注答案,不懂得分析和總結(jié)解題過程。
4、不善于從錯(cuò)誤中分析總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),導(dǎo)致相同的題目一錯(cuò)再錯(cuò)。
解決方案:
1、認(rèn)真仔細(xì),重視作題的步驟。
2、重視過程,不要只關(guān)注答案。
3、掌握方法,提高解題正確率。
4、吸取教訓(xùn),防止一錯(cuò)再錯(cuò)。
有方法,不怕中小學(xué)輔導(dǎo)難!
在學(xué)習(xí)上,死記硬背是一種低效的方法。它僅僅用一種方式不斷地在你的頭顱里面“砰砰”地重?fù)?,將同一種知識重復(fù)上幾十次。如果讓你的硬盤擁有這樣的精度,我看你應(yīng)該會將這個(gè)硬盤扔掉。
不幸的是,你不得不擁有這樣的腦袋。有一個(gè)好消息,就是你不是必須要通過記憶來學(xué)習(xí)。在你的頭腦里面使用一個(gè)不同的系統(tǒng)來儲存絕大多數(shù)知識會比較好——將所有的知識連結(jié)起來,通過這種方式來學(xué)習(xí)。
杭州六年級數(shù)學(xué)一對一補(bǔ)習(xí)班:中小學(xué)輔導(dǎo)培訓(xùn)班
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