合理安排時(shí)間：考試前每天應(yīng)安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間(個(gè)人做法：不低于1個(gè)小時(shí))看書，可以是粗略的地看。通過反復(fù)看書，形成對(duì)書本內(nèi)容的大概記憶。

總體把握：突出重點(diǎn)系統(tǒng)掌握書本的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。平時(shí)看書時(shí)，對(duì)于每一章的重點(diǎn)內(nèi)容，綱要式的要點(diǎn)部分，邊看邊劃，加強(qiáng)記憶。

邊看邊做：輔助記憶對(duì)重點(diǎn)練習(xí)題，每看完一章書，安排一點(diǎn)時(shí)間去做。最好是獨(dú)立閉卷做題。假如沒有足夠時(shí)間，也可以采用邊做邊參考答案的方法。難做的題目應(yīng)馬上翻書找答案，不懂的題目應(yīng)做好記錄。通過做題的方式可以大大加強(qiáng)記憶。

多種方法：強(qiáng)化記憶做題的方式，看、讀、聽、寫詞語或順口溜。如：診斷、監(jiān)測(cè)、導(dǎo)向、競爭聯(lián)想式制定流程績效管理制度的基本原則公開與開放的原則反饋與修改的原則定期化與制度化原則可靠性與正確性原則可行性與實(shí)用性的原則復(fù)習(xí)技巧條理清晰，先后有序看每一章時(shí)，最好按照基礎(chǔ)知識(shí)----中級(jí)教材-----習(xí)題集------做題的順序。通過對(duì)相同章節(jié)循環(huán)翻閱的方式加深記憶。

重視串講：大膽推測(cè)千萬不可忽視考前串講的內(nèi)容，留心串講老師的言行，及時(shí)將老師串講的重點(diǎn)內(nèi)容記錄在課本上。根據(jù)串講內(nèi)容，大膽推測(cè)“大題”的考試方向。力保培訓(xùn)學(xué)?？记按v的老師全部具有5年以上HR考試串講的經(jīng)歷，能夠更好把握考試要點(diǎn)。

小組討論：加深記憶串講完畢后，可安排半天時(shí)間做小組討論。特別是重點(diǎn)和難點(diǎn)題目的答案;二是討論串講內(nèi)容的重點(diǎn)，各自提出自己的意見，并重點(diǎn)討論有關(guān)“大題”的答案。