成都初升高銜接培訓哪家比較好？是否有必要輔導？成都美博教育，專注小中學一對一輔導。

【初升高銜接的必要性】

初高中大不同

1.思維方式不同：

初中階段，最主要的思維方式是形象思維，而高中階段，對學生的抽象思維能力提出更高要求。特別是數(shù)理化學科，高一學生一時難以適應，表現(xiàn)為做題經(jīng)常丟三落四，思考不全面，或者稍微有點難度的題就很茫然，找不到突破口。

2.學習方法不同：

初中生依賴老師考前畫重點，考前背一背就能過關(guān)。但是高中學科完全不同，每一門學科都需要不同的方法。死記硬背早已經(jīng)不能適應高中快速的學習節(jié)奏了。高中學習，重在理解。只有理解知識點的推論過程，才知道如何運用。

3.學科難度不同：

初中知識主要停留在基礎(chǔ)部分，而高中階段，會把知識面拓寬、拓廣；此外，學科章節(jié)知識之間的綜合性也更強，需要學生花費更多的時間在理解、消化和訓練中。而高一學生，遇到幾個知識點綜合起來考查，往往被題給嚇住了。

【暑期銜接做什么？】

找方法

高中學科獨立性和相互關(guān)聯(lián)性使得掌握高中各科學習的方法尤為重要。語文重積累、數(shù)學靠思維，英語重語法，物理重理解，化學看反應。但更為重要的是，你適合哪些方法？高中學習，方法用對，才能事半功倍！

找狀態(tài)

高中學習什么不能少？那就是狀態(tài)！一個有明確學習目標、計劃和良好心態(tài)的同學，他的最終實力不容小覷！高考黑馬，高考，皆與狀態(tài)有關(guān)！而高一狀態(tài)好，能讓學生在整個高中階段大放光彩！

找習慣

減少重復失誤就是多得分，就是擁有好習慣！而你是否具有反思總結(jié)的習慣？是否具有定期回顧錯題本的習慣？截然不同的高中，初中時代臨時抱佛腳的陋習該舍棄了！暑期養(yǎng)成好習慣，高一就做尖子生！

【授課時間】

隨到隨學；

【授課形式】

1對1教學

【個性化輔導案例】

盧XX川師附中高一

輔導類型：暑期銜接

輔導科目：全科

銜接效果：年級前100名

存在問題

1.性格比較內(nèi)向，不太喜歡與人打交道；

2.學習基礎(chǔ)比較薄弱，知識接受比較慢；

3.學習習慣缺乏，缺乏堅強的意志力；

解決方案

1.匹配性格外向的老師，在日常學習中逐步感染盧同學，使之樂觀，開朗；

2.班主任及時跟進學習進度，調(diào)整學習計劃，使學習效率化；

3.要求輔導期間早到，遇到難題要求先獨立思考，培養(yǎng)刻苦的品質(zhì)；