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從小學到初中，學習的跨越度是非常大的，數(shù)學尤其如此。同學們面對的轉(zhuǎn)型不僅僅是學習方法上的，更有對過去的長達六年的思維方式的改革。很多同學在上了初中后原本在小學優(yōu)異的數(shù)學成績屢現(xiàn)危機，甚至有很多學生對數(shù)學失去了原有的興趣，認為初中數(shù)學就是一個永遠做不完的大題庫，理不出頭緒，找不到盡頭，枯燥無味。

首先要培養(yǎng)學習興趣，興趣是最好的老師;其次要養(yǎng)成課前自學的好習慣，明白自己問題在哪;然后是系統(tǒng)小結(jié)和課外學習，善于總結(jié)、思考、舉一反三;最后就是解決問題了。

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父母和孩子之間，是容易產(chǎn)生不平等的。如何讓不容易平等的個體真正地平等起來，是我們做父母的人應(yīng)該去反思和主動做到的。在家長[微博]面前，孩子要求平等是一種要求，但在孩子面前，家長要求平等可以是一種行動。因為家長和孩子之間的關(guān)系中，家長是主動的，而孩子相對來說是被動的。那么，作為父母的我們，還等什么呢?

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