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教老外學(xué)中文對(duì)外漢語(yǔ)教師成海外求職熱門
教老外學(xué)中文對(duì)外漢語(yǔ)教師成海外求職熱門
133 2017-06-23
對(duì)外漢語(yǔ)老師”簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō),就是教老外人漢語(yǔ)。作為中國(guó)人來(lái)說(shuō)教別人的母語(yǔ),這似乎是一件很容易的事。但當(dāng)我們真正跨入這個(gè)行業(yè)之后,從朔博國(guó)際接受培訓(xùn),成為一名合格的對(duì)外漢語(yǔ)老師后,就會(huì)發(fā)現(xiàn)事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我們所想的那么簡(jiǎn)單。
首先,教外國(guó)人漢語(yǔ),我們所教授給他們的是漢語(yǔ)這種語(yǔ)言,與我們中國(guó)人從小學(xué)習(xí)的“語(yǔ)文”是不同的,教語(yǔ)言最重要的就是使學(xué)生掌握如何使用語(yǔ)言進(jìn)行交際的技能,從而與他人進(jìn)行溝通,教學(xué)對(duì)象與教學(xué)目的不同必然會(huì)導(dǎo)致數(shù)學(xué)方法和手段不同,我們的教學(xué)對(duì)象大多是年輕人,本身已具備了母語(yǔ)的基矗所以對(duì)外漢語(yǔ)老師,我們更應(yīng)該為了學(xué)生創(chuàng)造出一種輕松,愉快的學(xué)習(xí)氣氛,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。在課堂上可以采用圖片,游戲,情境互動(dòng)等多種教學(xué)手法,使課堂變得更加主動(dòng),有趣,也更有成效。
同時(shí),除了外國(guó)人漢語(yǔ)這一語(yǔ)言之外,我們還應(yīng)該適當(dāng)?shù)脑黾又袊?guó)文化這一塊的教學(xué)。語(yǔ)言和文化石不可分割的,當(dāng)外國(guó)人在日常生活中使用漢語(yǔ)與他人焦急的時(shí)候,文化的不同可能會(huì)鬧出不少笑話,后產(chǎn)生一些誤會(huì),所以讓學(xué)生了解一些中國(guó)文化是極其有必要的。
作為朔博國(guó)際走出來(lái)的對(duì)外漢語(yǔ)老師,能夠更加真切的感受到你與學(xué)生的關(guān)系式亦師亦友的。所謂“教學(xué)相長(zhǎng)”,你在教學(xué)生漢語(yǔ)。學(xué)習(xí)漢文化的同時(shí),學(xué)生的反饋有時(shí)也會(huì)讓你的思路更加廣闊,在這種過(guò)程中,其余老師自己也從學(xué)生身上學(xué)到了不少東西。而這也是朔博國(guó)際一直強(qiáng)調(diào)和重視的基本原則與基本理念。
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做國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)老師,是一份美好的職業(yè),但要成為一名優(yōu)秀的對(duì)外漢語(yǔ)老師,也并非一朝一夕的事情,很多人都希望能夠做對(duì)外漢語(yǔ)老師,但有時(shí)的人可能僅僅停留在夢(mèng)想階段,并沒(méi)有跨出那一步,只有真正為之嘗試過(guò)了,努力過(guò)了,奮斗過(guò)了,你才能真正體會(huì)到這份職業(yè)的魅力所在!
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內(nèi)容:“對(duì)外漢語(yǔ)行業(yè)發(fā)展前景”“如何成為老外認(rèn)可的漢語(yǔ)教師”
時(shí)間:每周三晚上19:00,周六下午13:30
地點(diǎn):成都市武侯區(qū)科華北路133號(hào),四川大學(xué)科技創(chuàng)新中心大樓317-319(進(jìn)川大西門,前100米正對(duì))
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