學(xué)習(xí)任何一種語(yǔ)言，如果擁有一本良好的入門(mén)書(shū)的話(huà)會(huì)讓你的學(xué)習(xí)更加具有效率和成果。在如今的眾多學(xué)習(xí)的外語(yǔ)當(dāng)中，日語(yǔ)在這其中占據(jù)了自己的一分位置，很多人都在進(jìn)行日語(yǔ)的學(xué)習(xí)，而在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)習(xí)日語(yǔ)基礎(chǔ)入門(mén)書(shū)則是一個(gè)非常重要的存在。良好的學(xué)習(xí)日語(yǔ)基礎(chǔ)入門(mén)書(shū)不僅僅是進(jìn)行高效英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)良好的開(kāi)端，同樣的也是今后學(xué)習(xí)日語(yǔ)繼續(xù)學(xué)習(xí)的一個(gè)良好的基矗因此對(duì)于學(xué)習(xí)日語(yǔ)的朋友來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)日語(yǔ)基礎(chǔ)入門(mén)書(shū)會(huì)是非常重要的!

小編今天也為大家總結(jié)了一些關(guān)于學(xué)習(xí)日語(yǔ)的資料供大家參考：

日語(yǔ)時(shí)態(tài)

日語(yǔ)中只有2種時(shí)態(tài)：過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在時(shí)，將來(lái)時(shí)被現(xiàn)代日語(yǔ)劃到現(xiàn)在時(shí)一類(lèi)了，因?yàn)楝F(xiàn)在時(shí)和將來(lái)時(shí)沒(méi)有明顯的時(shí)態(tài)標(biāo)記，要靠動(dòng)詞的種類(lèi)和上下文的關(guān)系區(qū)別。從形態(tài)上、整體上說(shuō)，我們可以認(rèn)為日語(yǔ)的時(shí)態(tài)分為過(guò)去時(shí)和非過(guò)去時(shí)兩種。

例如：

(1)過(guò)去時(shí)：【標(biāo)志：帶有時(shí)態(tài)標(biāo)記“た(特殊情況下為だ)”】

①彼は読んだ。(簡(jiǎn)體)/彼は読みました。(禮貌體)

(表示已經(jīng)完成)

②彼は読んでいた。(簡(jiǎn)體)/彼は読んでいました。(禮貌體)

(表示過(guò)去持續(xù)性的動(dòng)作/動(dòng)作結(jié)果狀態(tài)的持續(xù)、或狀態(tài)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)/表發(fā)現(xiàn))

(過(guò)去完成進(jìn)行時(shí)，過(guò)去開(kāi)始的一個(gè)動(dòng)作，可能已經(jīng)完成可能還在進(jìn)行)

(2)非過(guò)去時(shí)：

①彼は読む。(簡(jiǎn)體)/彼は読みます。(禮貌體)

(表示將要進(jìn)行/反復(fù)恒常的動(dòng)作)

②彼は読んでいる。(簡(jiǎn)體)/彼は読んでいます。(禮貌體)

(表示正在進(jìn)行)

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