藝術(shù)生高考文化課補(bǔ)習(xí)沖刺

成都錦江區(qū)高師文化藝術(shù)學(xué)校

成都高師文化藝術(shù)學(xué)校

2014級(jí)高考文化沖刺招生簡(jiǎn)章

成都高師文化藝術(shù)學(xué)校是經(jīng)國(guó)家相關(guān)部門(mén)正式批準(zhǔn)的專業(yè)從事藝術(shù)高考專業(yè)課和藝術(shù)生文化課考前培訓(xùn)的教學(xué)機(jī)構(gòu)。學(xué)校地理位置十分優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)雅、綠樹(shù)成蔭，具有濃郁的藝術(shù)氛圍和優(yōu)良的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。學(xué)校對(duì)集訓(xùn)學(xué)生實(shí)行封閉式管理制度，已成為藝考生學(xué)習(xí)的最佳選擇。

面對(duì)連年升高的高考文化分要求，對(duì)于大多數(shù)的藝體考生來(lái)說(shuō)，如何通過(guò)文化考試是比專業(yè)考試更加嚴(yán)峻的問(wèn)題，要有效解決這個(gè)難題，平衡文化科和專業(yè)科的學(xué)習(xí)，就只有在平時(shí)的學(xué)習(xí)中文化課和專業(yè)課兼顧，才能穩(wěn)操勝券！多年來(lái)獨(dú)到的課程設(shè)置和精細(xì)化管理使我們的高考成績(jī)得到了考生和家長(zhǎng)高度的認(rèn)可和贊賞。我們繼續(xù)開(kāi)辦2013年高考藝術(shù)類文化課本科承諾班，考生可以依據(jù)個(gè)人情況做出最佳選擇。

高師文化藝術(shù)學(xué)校的特色

1、文化課和專業(yè)課同時(shí)強(qiáng)化，以學(xué)生拿到理想大學(xué)錄取通知書(shū)為目的，直沖重點(diǎn)；

2.全天候大課時(shí)量訓(xùn)練，學(xué)生每天8小時(shí)正課學(xué)習(xí)，3小時(shí)自習(xí)課，最大程度合理利用時(shí)間；

3.實(shí)行周考制度，學(xué)生全程不松懈，使所有學(xué)生通過(guò)強(qiáng)化后都能適應(yīng)應(yīng)試教育考試要求；

4.引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，開(kāi)展學(xué)生專業(yè)評(píng)比，取長(zhǎng)補(bǔ)短，了解彼此間水平差異，以賽帶練，共同進(jìn)步；

5.常規(guī)班基礎(chǔ)上同時(shí)設(shè)置精品小班，照顧學(xué)生不同學(xué)習(xí)層次和需求，快速提高專業(yè)和文化水平；

6.為保證教學(xué)質(zhì)量和考試通過(guò)率，強(qiáng)化班和重點(diǎn)班每班均限制人數(shù)，額滿即止。

7.實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金制度，凡學(xué)生在每周舉行的周考中單科取得前三名者都可獲得獎(jiǎng)金。

高師文化藝術(shù)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、多年藝考培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，熟知省內(nèi)外各大高校錄取要求及規(guī)則，可針對(duì)學(xué)生不同考試需求制定個(gè)性化教學(xué)方案；

2、擁有各大高校藝術(shù)專業(yè)人才和重點(diǎn)中學(xué)資深文化課教師確保學(xué)生文化專業(yè)兩不誤，并且設(shè)置不同的班型，確保學(xué)生達(dá)到預(yù)期考試分?jǐn)?shù)，升入目標(biāo)高校；

3、大學(xué)校園和封閉式集訓(xùn)營(yíng)為各地市學(xué)生提供更佳學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)范管理使家長(zhǎng)無(wú)后顧之憂；

4、擁有相關(guān)院校歷年真題，注重講解解題方法和思路，以及思維方式的訓(xùn)練；

5、所有藝術(shù)專業(yè)均采用綜合培養(yǎng)模式，課程設(shè)置綜合化，學(xué)生不但具備綜合素質(zhì)，更能適應(yīng)不同考試院校招生要求，增加更多升學(xué)機(jī)會(huì)；

6、教學(xué)過(guò)程均采用文化專業(yè)雙向強(qiáng)化的模式，在學(xué)生專業(yè)達(dá)到院校錄取水平時(shí)文化成績(jī)也能確保達(dá)到；

7、與眾多高校保持良好關(guān)系，可為學(xué)生提供更多升學(xué)指導(dǎo)和人脈公關(guān)。

苦一陣子，不苦一輩子！我們期望每次考試結(jié)束時(shí)，我們看到的是每一張張開(kāi)心的笑臉，聽(tīng)到的是一聲聲由衷的歡呼和贊美！

我們的宗旨：

不期望過(guò)多的人數(shù)——實(shí)行小班教學(xué)；

不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)——本科保送承諾；

針對(duì)新課改教學(xué)期望目標(biāo)與層次：

第一層次教學(xué)目標(biāo)高考成績(jī)450分以上

第二層次教學(xué)目標(biāo)高考成績(jī)400分以上

第三層次教學(xué)目標(biāo)高考成績(jī)350分以上

文化課重點(diǎn)班（簽約班）教學(xué)特色與優(yōu)勢(shì)

1、專業(yè)系統(tǒng)、循序漸進(jìn)：針對(duì)文藝類考生文化知識(shí)不系統(tǒng)、基礎(chǔ)不扎實(shí)、時(shí)間不充裕、練習(xí)不到位的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，在教師的指導(dǎo)下實(shí)施教學(xué)，注重基儲(chǔ)強(qiáng)調(diào)考點(diǎn)、重點(diǎn)，將課上聽(tīng)課和課下練習(xí)相結(jié)合，把知識(shí)訓(xùn)練到位，并且不斷強(qiáng)化學(xué)生的考試心理素質(zhì)，讓每個(gè)學(xué)生的潛力變成現(xiàn)實(shí)的高考成績(jī)。

2、名師授課、高效訓(xùn)練：師資來(lái)源為10年以上教齡、長(zhǎng)期擔(dān)任高三畢業(yè)班教學(xué)、省市重點(diǎn)中學(xué)特級(jí)教師、高級(jí)教師、優(yōu)秀在職在崗教師，有的老師直接參與四川省高考命題，并且有多年輔導(dǎo)藝術(shù)生的經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)有效。沖刺期間，每天正課8小時(shí)，晚課3小時(shí)，每周全科進(jìn)行周測(cè)，并緊跟省市中學(xué)舉行模擬考試，吸收經(jīng)典試題，高效訓(xùn)練，完全覆蓋高考重點(diǎn)、考點(diǎn)。

3、內(nèi)部資料、考前押題：我校經(jīng)過(guò)多年研究積累，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐開(kāi)發(fā)出針對(duì)文藝類學(xué)生練習(xí)的獨(dú)特高效的內(nèi)部資料，并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行有效訓(xùn)練，抓住基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，盡快提高成績(jī)。特別是考前押題，命中率高，復(fù)習(xí)針對(duì)性強(qiáng)。

4、因材施教、全程跟蹤：盡可能根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況具體指導(dǎo)，班主任建立學(xué)生成績(jī)發(fā)展檔案，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題技巧到心理素質(zhì)全面提高學(xué)生成績(jī)，并定期不定期和學(xué)生談心、溝通。班主任、專職教師以校為家，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)給予教導(dǎo)及幫助。在6門(mén)學(xué)科的科任教師之外同時(shí)增設(shè)輔助教師，跟蹤教學(xué)，管理作業(yè)、考試等課外輔導(dǎo)。好比是班級(jí)授課+“1對(duì)1”家教輔導(dǎo)同步享有。

5、小班教學(xué)，周周練月月考，一周一小測(cè)，一月一大考。嚴(yán)格控制班級(jí)人數(shù)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，有針對(duì)性地補(bǔ)缺補(bǔ)差；高強(qiáng)度高效率訓(xùn)練，有發(fā)必收、有收必改、有改必講、有錯(cuò)必糾。高強(qiáng)度夯實(shí)基礎(chǔ)，高效率備戰(zhàn)高考。

6、陪伴式教學(xué)，所有輔助教師與學(xué)生作息一致，全程陪伴式，家教式教學(xué)，早讀、晚讀及自習(xí)課均有輔導(dǎo)教師補(bǔ)缺補(bǔ)差，針對(duì)學(xué)生偏科問(wèn)題由教師專門(mén)強(qiáng)化輔導(dǎo)，決不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。