多數(shù)新托?？忌J(rèn)為，口語考試是比較難拿到高分的，尤其是口語考試中的綜合型題目，大家會感到不適應(yīng)，因為在聽力理解的同時還需要快速做筆記，做完筆記還要用英文完整而準(zhǔn)確地概括出其內(nèi)容。這對于習(xí)慣了做聽力選擇題的中國考生來講，的確是一個很大的挑戰(zhàn)。那么這樣的困難該如何去解決呢？朗閣海外考試研究中心的專家將為大家一一解密如何在做筆記不占優(yōu)勢的處境下將綜合型題目回答地完整而出色。首先我們來研究一下綜合型題目中Task3的答題技巧。

一、閱讀文章來幫忙

新托福口語考試的第三題首先給出一篇背景文章，字?jǐn)?shù)大約在100詞左右，并包含一個信息量很大、概括性很強的題目（加粗文字），考生須在45秒鐘的倒計時之內(nèi)讀完整篇文章并了解文章的大意。那么，這篇文章的地位如何呢？首先，這篇文章的題目包含了整篇的核心內(nèi)容，直接交代了接下來的聽力對話中兩位學(xué)生討論的話題。文章正文通常分為兩部分：第一部分是學(xué)校發(fā)布的一則通知或政策，或是學(xué)生對一種校園中所存在的現(xiàn)象的改進(jìn)建議；第二部分是針對第一部分而給出的理由，理由通常為兩個。閱讀文章的提示性是非常強的：給出了聽力對話的主題，給出了對話中學(xué)生有可能支持或反駁的兩個理由。這樣的話，在我們開始聽聽力之前，就可以預(yù)測到兩位學(xué)生在對話時會涉及到的內(nèi)容了。請看下面的例子：

TPO7/TASK3

SculptureCoursestoBeDiscontinued

Universityadministratorsannouncedyesterdaythatthesculptureprogram,adivisionoftheartdepartment,willbeeliminated."Themainreasonisalackofstudentinterest,"reportedoneadministrator."Althoughthenumberofartstudentshasincreased,fewerandfewerartmajorsaretakingsculptureclasses."Furthermore,thedepartment'sonlysculptureprofessorisretiringthisyear."Giventheartdepartment'slimitedbudget,''theadministratorexplained,"itjustdoesn'tmakesensetohireanewfull-timeprofessortoteachsculptureforonlyahandfulofstudents."

題目的內(nèi)容是：學(xué)校的雕塑課程將被停止。正文第一句與題目的意思完全一致。正文的第二部分為兩個理由：第一個理由（line2-4）為：學(xué)生對這門課程缺乏興趣，報名人數(shù)不多。第二個理由（line5-8）為：目前唯一一位雕塑課教師即將退休，學(xué)院無力提供足夠的資金招聘一位全職教師。

現(xiàn)在我們開始預(yù)測聽力的內(nèi)容：若對話人支持此觀點：那么學(xué)生的觀點應(yīng)與兩個理由類似，學(xué)生會提到對雕塑課缺乏興趣和學(xué)院資金一直處于緊張狀態(tài)這樣的觀點；若對話人反駁此觀點：那么學(xué)生會一一反駁以上的兩點：一、學(xué)生對雕塑課并不是沒有興趣而是其他原因?qū)е聢竺藬?shù)降低；二、學(xué)院資金不足，那么可以有其他的解決方式或途徑。

這個例題的聽力內(nèi)容為反駁，具體答案與我們預(yù)測的是一致的?？梢娢覀儾豢梢院鲆曢喿x文章的作用，預(yù)測到答案可以達(dá)到事半功倍的效果。

二、辨別語氣定高分

在具體聽對話的時候，一個很重要的技巧是：我們靠對話人的語氣辨別對話人的態(tài)度，如果對話人的語氣是上揚的、興奮的，我們則可判斷對話人是支持閱讀文章的；而如果是低沉而沮喪的，則為反駁。即使在做題中，我們的筆記不夠完整，無法跟上音頻中的語速，我們也可以根據(jù)語氣來判定對話人的態(tài)度，并把自己記錄的零碎單詞按照理解串成完整而準(zhǔn)確的句子。例如，針對學(xué)校為大四學(xué)生提供實習(xí)機會，我們聽到并記錄的是：work/leadership/adaptto這幾個單詞，我們?nèi)绻牫鰧υ捜耸侵С值恼Z氣，那么我們可以理解為：實習(xí)機會有利于學(xué)生找工作，有利于培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和適應(yīng)社會環(huán)境。如果聽到并記錄的是：basicwork/simple/typing這幾個單詞，而對話人是低沉的語氣，我們則可理解為：實習(xí)僅做了一些簡單的類似打字的工作，無法真正起到鍛煉能力的作用。

三、生活常識很關(guān)鍵

在開始回答記錄的內(nèi)容前，我們還需要做的一步是，根據(jù)自己的生活常識來判斷對話人到底是支持閱讀文章還是反對。此外，對話人給出的兩個理由中，若有一個沒有被記錄下來，我們也可根據(jù)常識來反推理由的具體內(nèi)容。有些題目的提示性很明顯，若是閱讀文章提出為學(xué)生建造一個操場或教學(xué)樓，但是需要學(xué)生增加費用，那么聽力中一般來說是反對的。根據(jù)常識，我們?nèi)菀追赐频睦碛啥酁榉瘩g理由，包括：浪費時間或金錢、沒有必要、產(chǎn)生噪音等等。生活常識要充分利用起來，才能便于我們輕松而準(zhǔn)確地把握口語第三題的全部答題要領(lǐng)。