曾經(jīng)“英語熱”風靡中國

在北京申辦奧運會成功后，在我們的首都——北京，掀起的一股強大的英語熱。其實不止是在北京，整個中國都在進行著這股英語熱?？吹匠汕先f的學生，站在廣場上跟著李陽大聲的喊著英語；看到跟爸媽一樣年紀的出租車司機，在拼命的學習、補習英語，并試著用笨拙的英語和外國友人交流；看到爺爺奶奶一般的老人，為了當志愿者，刻苦學習，并能夠說著流利的英語。中央電視臺采訪中有位大媽說的很對，不能叫外國友人來中國看我們的笑話。在這股熱潮中，英語熱風靡中國。

如今“漢語熱”席卷全球

如果說英語熱的源頭來自于中國申奧成功，那么漢語熱的源頭就來自于中國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，隨著中國在世界舞臺上的騰飛，逐漸拉近與超級大國之間的距離，中文備受青睞，美國國務院已把漢語定為“至關重要”的語言，學習漢語的學生人數(shù)也正在增加。根據(jù)美國語言學習先進研究中心的調(diào)查，640所美國大學已經(jīng)開始提供專門的中文學習計劃，至少102所從幼兒園到12年級的美國中小學已經(jīng)將中文列為“沉浸”式教學課程。學中文從娃娃抓起。據(jù)了解，在美國的一些小學，6歲的孩子就開始學中文，甚至教師連上幾何課都使用中文，學校到處都能看到中文的痕跡。例如在學校的走廊上掛著許多中國藝術作品，還有標著中文名字的動物玩具、中文兒歌、中文民謠，甚至還有用中文寫下的美國童謠等。而在美國的家庭中，漢語已超過法語、德語和意大利語成為繼英語和西班牙語之后第三種最為普遍的語言。一些學生的家長為了趕上自己的孩子，就上夜校學起中文來。而這些學生家長稱，即使他們的孩子將來的工作用不了中文，也仍然認為學習中文是值得的，因為孩子們學到了另外一種文化。

由上可見，美國人在學習中文上至少顯露出這么四種“信息”：第一，學習一種語言要看到它的重要性，例如中國的崛起；第二，從娃娃抓起利于接受新語言，如“沉浸”方式教學；第三，營造語言學習的氛圍場景很重要，如吊掛中國的文化藝術作品，家長上夜校；第四，學習語言的目標宗旨不是規(guī)劃人生不是為了將來的工作，例如家長認為學語言只是對外文化的學習。

曾經(jīng)中國人為了學習英語而“焦頭爛額”

相信大家都不會忘記曾經(jīng)自己學習英語的痛苦經(jīng)歷，無論是初高中的應試英語教育；還是大學四級或者六級的專業(yè)英語考試；又或者是雅思托福的出國必備證書，中國人無論哪個階段都離不開英語的“洗禮”。曾經(jīng)為了學好英語我們會以瘋狂英語式的大聲練習；曾經(jīng)為了學好英語我們會整夜整夜的學習語法；曾經(jīng)為了學好英語我們會拿著厚厚的英語詞典背誦單詞。我們?yōu)榱擞⒄Z可以放棄課余時間；我們?yōu)榱擞⒄Z可以放棄睡眠時間；我們?yōu)榱擞⒄Z甚至可以放棄其他科目。這些經(jīng)歷都讓我們記憶猶新，直到現(xiàn)在想起來還有點“回味無窮”。可以說我們?yōu)榱藢W習英語已經(jīng)付出了不能再多的努力，英語依然讓中國人“焦頭爛額”。

如今老外為了學習漢語而“殫精竭慮”

想當年我們?yōu)榱擞⒄Z而“焦頭爛額”，如今的老外也不遑多讓。因為漢語發(fā)音比英語發(fā)雜，卷舌翹舌平舌，外國人學中文是從簡入繁，很多音他們可能都發(fā)不出來，再加上中文有很多多音字，同義詞，多義詞等，把老外弄的根本找不著北，學習的難度那可算是“難于上青天”。例如：“打”這個字，在打人，打水，打羽毛球，打車，打哈欠等詞中的意義都不一樣，老外學習起來就特別的困難。又例如下面阿呆給領導送紅包時，兩人的的一段話：

領導：“你這是什么意思？”

阿呆：“沒什么意思，意思意思?！?/p>

領導：“你這就不夠意思了?！?/p>

阿呆：“小意思，小意思?！?/p>

領導：“你這人真有意思?！?/p>

阿呆：“其實也沒有別的意思?！?/p>

領導：“那我就不好意思了。”

阿呆：“是我不好意思。”

如果讓一個老外來領會這段對話，估計老外又會陷入到抓狂境界。

以上的2個舉例是具象的表現(xiàn)，其實早有老外自己總結了自己學習漢語難的七大規(guī)律：

1.書寫方法簡直是天方夜譚

漢語之所以難學，就是因為要學的漢字實在太多，這也是絕對的事實。還有，漢字的拼寫方式也不是很規(guī)則，也就是說，如果從一個漢字的組合方式中得不到任何顯而易見的語義提示，或者其中沒有包含什么有用的偏旁部首，就會把一個漢字的寫法忘得干干凈凈。

漢語是不能用通俗意義上的字母排列來表意的

英語之所以好學，就是因為掌握英語書寫方法所需要的技能也就是26個字母而已，而且只要沿水平方向、從左到右、從頁面的一邊寫到另一邊就可以了。相比之下，盡管中文也有組成漢字的那些共用的偏旁部首，卻沒有相應的字母。可以說，組成漢字的偏旁部首是按照兩個方向來排列的，而不象字母那樣只按一個方向排列，看起來很整潔。

2.即使在字典中查漢字也是非常復雜

學習漢語最莫名其妙的困難之一，就是即使僅僅學會怎么查字典，也要耗費整個學期的學習時間。老外感嘆漢語一定是地球上最精于運用字典的語言了，因為各種各樣的字典實在太多。

3.中文里面還有古漢語（文言文）

古漢語確實含有數(shù)千年來積累起來的各種宮廷秘聞，用詞簡潔扼要，簡直象某種密碼，只適合那些天生的知識精英，他們對文學的一切了然于心。

4.（羅馬式）拼音方案太多且都讓人精疲力盡

也許聽起來有些刺耳，但漢語的拼音方案確實太多，而大多數(shù)的拼音方案不是什么文字委員會提倡的，就是語言學家提出來的，更糟糕的是由那些語言學家組成的文字委員會提出來的。

5.漢語語調(diào)稀奇古怪

在學漢語過程中，最容易聽到的抱怨正是這一點，西方人對漢語最害怕的也是這一點，簡直是婦孺皆知。

如果不是從小就會說漢語，那你就等著不停地去死記那些元音輔音吧。漢語的那些語調(diào)和強調(diào)習慣簡直是與生俱來的，根深蒂固的，簡直不可思議。

6.存在文化差異

東方、西方相互之間文化分隔的時間太長，這也是漢語對于西方人來說為何那么難學的主要原因。

老外如今也為學習漢語而“殫精竭慮”

全球漢語熱，對外漢語教師缺口大，薪酬高

現(xiàn)如今越來越多的外國人開始學習中文，而正規(guī)的對外漢語教師又極度的缺乏，據(jù)漢辦統(tǒng)計，目前海外有1億多人需要學習漢語，對外漢語教師的缺口達500萬，好多的國外院校以及國外的各種培訓機構都在高薪招聘專業(yè)的對外漢語教師，有的職位甚至開出了年薪10萬美元招聘對外漢語教師的條件，可是苦于對外漢語教師的缺乏，很多職位都在空缺。

對外漢語教師須持證上崗

由于國外院校和各大培訓機構對于對外漢語教師的青睞，有很多在國外的華人都想去做對外漢語教師，想從事這樣輕松又賺錢的工作，為了規(guī)范對外漢語教師水平，外國的政府機關要求國外院校和各大培訓機構卻都招聘的對外漢語教師須持證上崗，須取得世界范圍內(nèi)唯一認可中文外教上崗證書——IPA國際注冊漢語教師資格證。全國統(tǒng)考現(xiàn)在開始報名....

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