成都英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的效果好嗎？

我們非常需要利用西方已有的成熟的文明來充實(shí)自己。我們需要擁有全球化的視野，所以我們需要有全球化的語言來作為工具。這就是學(xué)習(xí)英語對(duì)于當(dāng)代，甚至是下一代中國人的意義。我們學(xué)英語不再是為了討生活，而是以一種開放的胸襟，來學(xué)習(xí)別人的可取之處，同時(shí)避免走他們走過的彎路。

英語，想簡單的學(xué)習(xí)嗎？

英文地名由來的重要因素：

-以發(fā)現(xiàn)或開拓那片土地的人命名，比如Washington,Victoria,Maryland等。

-以當(dāng)?shù)仫@著的地理特征命名，比如SaltLakeCity,TableMountain,SwanRiver等。

然而有些詞因?yàn)闅v史悠久，需要一番史料追蹤才能理解地名的含義。

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其實(shí)英語也很有趣

Once,lateatnight,anEnglishmancameoutofhisroomintothecorridorofahotelandaskedtheservanttobringhimaglassofwater.Theservantdidashewasasked.TheEnglishmanre-enteredhisroom,butafewminuteslaterhecameintothecorridoragainandoncemoreaskedtheservantforaglassofwater.Theservantbroughthimanotherglassofwater.EveryfewminutestheEnglishmenwouldeoutofhisroomandrepeathisrequest.Afterahalf-hourtheastonishedservantdecidedtoasktheEnglishmanwhathewasdoingwiththewater."Nothing,"theEnglishmanansweredimperturbably,"It’ssimplythatmyroomisonfire."

一天晚上，一個(gè)英國人從他住的旅店房間里走出來。來到走廊上，叫旅店的服務(wù)員給他拿一杯水來。服務(wù)員按他的要求做了。英國人回到了他的房間里，幾分鐘后他又來到走廊上，讓服務(wù)員再給他送一杯水。服務(wù)員又給他送了一杯水。每隔幾分鐘。英國人就走出房間重復(fù)他的要求。半小時(shí)之后.這位感到驚訝的服務(wù)員決定問問房客要這些水干什么，英國人不謊不忙地回答：“沒什么。只不過是我的房間里起火了?！?/p>

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