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廣州嬰幼兒測(cè)評(píng)指導(dǎo)師培訓(xùn)學(xué)習(xí)班
廣州嬰幼兒測(cè)評(píng)指導(dǎo)師培訓(xùn)學(xué)習(xí)班
77 2017-06-27
嬰幼兒測(cè)評(píng)指導(dǎo)師是運(yùn)用兒童測(cè)評(píng)工具、專家咨詢軟件系統(tǒng)為嬰幼兒進(jìn)行體能、智能發(fā)育能力測(cè)評(píng)，并根據(jù)兒童發(fā)展特點(diǎn)，制定有針對(duì)性的個(gè)性化的指導(dǎo)方案，指導(dǎo)嬰幼兒五大領(lǐng)域均衡發(fā)展，科學(xué)育兒的技術(shù)指導(dǎo)人員。
本期培訓(xùn)限報(bào)10名
【培訓(xùn)對(duì)象】在校大/中專學(xué)生；親子園、幼兒園、托幼機(jī)構(gòu)等從事0～6歲嬰幼兒教育、養(yǎng)護(hù)工作人員；有志從事早期教育事業(yè)的社會(huì)各界人士；
【上課時(shí)間】每年1、3、5、7、9、11月開(kāi)班，其中初級(jí)3天：每月第四周（周一至周三），中高級(jí)5天，另兩天課程時(shí)間待定。凡報(bào)讀國(guó)際早期教育研究會(huì)的課程（初中高級(jí)）均為五天，周一至周三連續(xù)三天，另兩天課程時(shí)間待定。
【上課地點(diǎn)】廣州市天河區(qū)員村工人文化宮F區(qū)
【上課形式】先進(jìn)的授課模式，實(shí)操、實(shí)用、高效的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)
【授課教師】此次培訓(xùn)由若干名專業(yè)領(lǐng)域知名資深講師分別授課，查看講師風(fēng)采詳情請(qǐng)登陸
【培訓(xùn)內(nèi)容】（以下內(nèi)容僅為初定，依具體情況或作略微調(diào)整）
教學(xué)模塊
培訓(xùn)綱要
培訓(xùn)細(xì)則
模塊一
多元智能（身、智、育）測(cè)評(píng)系統(tǒng)的基本理念
1、多元智能（身、智、育）測(cè)評(píng)的概念；
2、多元智能的基本體系；
3、身、智、育的基本概念；
4、情商測(cè)試概念、作用與內(nèi)容；
5、測(cè)評(píng)系統(tǒng)教學(xué)目的；
6、測(cè)評(píng)系統(tǒng)課程設(shè)置；
7、測(cè)評(píng)系統(tǒng)操作注意事項(xiàng)。
模塊二
《多元智能（身、智、育）•••••••••••••••••••••••••••••••••••••—八大智能》的基本理念
1、內(nèi)省智能； 2、人際智能；
3、語(yǔ)文智能； 4、肢體-動(dòng)作智能；
5、邏輯-數(shù)學(xué)智能； 6、空間智能；
7、音樂(lè)智能； 8、自然觀察智能。
模塊三
“多元智能（身、智、育）測(cè)評(píng)系統(tǒng)五大領(lǐng)域”的基本理念
1、大動(dòng)作； 2、精細(xì)動(dòng)作；
3、認(rèn)知； 4、語(yǔ)言； 5、社交。
模塊四
捕捉兒童敏感期及敏感期關(guān)鍵教育
模塊五
關(guān)于嬰幼兒智力測(cè)評(píng)家長(zhǎng)咨詢常見(jiàn)問(wèn)題解答
1、為什么要進(jìn)行測(cè)評(píng)？
2、測(cè)評(píng)是看我寶寶有什么發(fā)育不良的問(wèn)題嗎？
3、測(cè)評(píng)對(duì)寶寶的好處有哪些？
4、測(cè)評(píng)時(shí)要注意事項(xiàng)有哪些？
5、測(cè)評(píng)是多長(zhǎng)時(shí)間測(cè)一次？……
模塊六
多元智能（身、智、育）測(cè)評(píng)注意事項(xiàng)
模塊七
多元智能（身、智、育）測(cè)評(píng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施
模塊八
教學(xué)實(shí)習(xí)（如有需要請(qǐng)?zhí)岢鰰嫔暾?qǐng)）
認(rèn)證考核
1、理論知識(shí)考核（全閉卷，考試時(shí)間:60分鐘）
2、實(shí)操技能考核（“身、智、育測(cè)評(píng)”現(xiàn)場(chǎng)展示，考試時(shí)間：60分鐘）
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