小學(xué)時代,是人生的一個重要階段。它既是人生中更富夢色彩的時代,又是人生走向社會的卓絕個黃金驛站。如何引導(dǎo)孩子走好人生卓絕步,如何抓住黃金時期對孩子進行教育,這是眾多家長以及教育工作者經(jīng)常討論的話題。

有專家研究發(fā)現(xiàn),從幼兒期開始到小學(xué)階段是孩子個性形成和矯正的關(guān)鍵時期。如果在這個階段對孩子進行正確的引導(dǎo)和教育,孩子的個性以及行為習(xí)慣方面,就會進入一種良性循環(huán)。反之,如果錯過這個“教育關(guān)鍵期”,即使付出十倍努力,也極有可能是無效的。
國內(nèi)外近半個世紀(jì)的有關(guān)研究表明:2歲-3歲是學(xué)習(xí)口頭語言的卓絕個關(guān)鍵期;3歲到5歲是音樂才能發(fā)展的關(guān)鍵期;4歲到5歲是學(xué)習(xí)書面語言的關(guān)鍵期;3歲到8歲是學(xué)習(xí)外國語言的關(guān)鍵期;小學(xué)一二年級是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期;小學(xué)三四年級是紀(jì)律分化的關(guān)鍵期;整個小學(xué)階段是記憶力發(fā)展的關(guān)鍵期,是記憶的黃金時代。

基于以上認識,我認為小學(xué)教育應(yīng)該從以下六個方面加強對孩子的教育。

卓絕,要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。我國知名教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么?就簡單方面講,只須一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！薄安灰?00分!”這句看似教唆青少年不求上進的話,卻是已故知名數(shù)學(xué)家陳省身先生多年前給中國科技大學(xué)少年班的一句題詞。中國科技大學(xué)前任校長朱清時先生理解這句話的含義是,少年班的學(xué)生做學(xué)問,掌握精髓要義,考個七八十分就可以了,不要為了考100分而在細枝末節(jié)上浪費時間。“不要考100分!”這句話實在值得家長、學(xué)校和社會思考。因此,我認為在小學(xué)階段,知識并不是主要的,重要的是要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,激發(fā)孩子的求知欲。從某種意義上說,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,比教會他們知識更重要。因此,小學(xué)教育必須在孩子的習(xí)慣培養(yǎng)上下功夫,讓孩子從小擁有良好的習(xí)慣。

第二,要讓孩子寫一手好字。寫一手漂亮的字,是每一個人的心愿,也是每個現(xiàn)代人步入社會的更基本、更直接乃至更重要的自我推介和名片。中考、高考,優(yōu)美整潔的書法可以享受加分的獎勵;工作求職,一手漂亮的字能夠給人留下美好的印象,于無形中贏得優(yōu)勢,也許就此便能改變?nèi)说囊簧！叭松斆鲗懽质肌?寫好漢字是國人接觸中國文化的開始,也是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一種必備技能。早在1962年,郭沫若就在《人民教育》雜志上題詞說:“培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字,不一定要人人都成為書法家,總要把字寫得合乎規(guī)格,比較端正、干凈、容易認?！本唧w到小學(xué)生來說,“正確、端莊,行款整潔”、“有一定的速度”是國家新課程標(biāo)準(zhǔn)對小學(xué)生書寫的統(tǒng)一要求。練習(xí)寫字,要從小開始,從一寫字的時候開始練起,小學(xué)階段尤為重要,要讓孩子從小學(xué)開始練就一手好字。

第三,要讓孩子有濃厚的讀書興趣。讓孩子贏在起跑線上,更有效的途徑就是讓孩子大量閱讀,讓讀書成為習(xí)慣,讓書香浸潤童年。在小學(xué)階段,要想讓孩子多讀書,就必須讓孩子對讀書產(chǎn)生濃厚的興趣。任何東西,有興趣才能持久,才能深入,才有積極性。因此,學(xué)校與家長要在小學(xué)階段,培養(yǎng)孩子濃厚的讀書興趣,讓讀書伴隨孩子的一生。

第四,要讓孩子說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。兒童時期,正是語言發(fā)展的黃金時期。在小學(xué)階段,孩子們的模仿能力很強,學(xué)校要創(chuàng)造學(xué)習(xí)普通話的良好氛圍,讓孩子說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。賀之章在《回鄉(xiāng)偶書》中寫到:“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”,從中可以看出,在小時候?qū)W會的語言,會伴隨其一生,孩子在兒童時期說好了普通話,那他在未來社會的交流中會占盡先機。

第五,要讓孩子掌握一門流利的外語。學(xué)習(xí)外語的年齡問題早已受到人們的注意。根據(jù)科學(xué)研究,人類語言學(xué)習(xí)有一個關(guān)鍵期。錯過了這個時期,語言學(xué)習(xí)就會很困難。小學(xué)階段,正是孩子們學(xué)習(xí)外語的關(guān)鍵時期。作為教育部門,應(yīng)該抓住孩子們的語言發(fā)展關(guān)鍵期,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子充分學(xué)習(xí)一門外語,并對外語形成濃厚的學(xué)習(xí)興趣。濰坊市教育局實行了“農(nóng)村小學(xué)校校新進一名英語教師計劃”,應(yīng)該是對英語教學(xué)的更好推動。

第六,讓孩子保持一顆好奇心。小時候,孩子們都愛問個為什么。正是由于千萬個為什么,孩子們認識了大千世界。在接受學(xué)校教育的過程中,可能是對事物的認識多了,也可能是標(biāo)準(zhǔn)化的答案太多了,孩子們沒有了為什么,沒有了好奇心。有些人則不然,他們從小到大總是保持著自己的好奇心,無論是見到什么事物,也無論是新的還是舊的,他們都會努力地深思,正是這樣,才會有許許多多的創(chuàng)新,才會誕生一個又一個科學(xué)家。一個沒有好奇心的人是沒有未來的,小學(xué)階段要精心呵護孩子們的每一次提問,讓每一個孩子都能保持一顆好奇心,因為好奇心是我們創(chuàng)新的源泉,也是我們改變世界的力量之源。