學(xué)生在上學(xué)時會學(xué)詩歌散文之類的,一方面培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng),一方面是為了考試試卷中的題目。詩詞是我國古代文化的精髓,具有極高的審美價值和很強(qiáng)的藝術(shù)感染力,學(xué)習(xí)詩詞可以更好的了解中華文化的博大,激發(fā)愛國之情。所以現(xiàn)在都比較重視培養(yǎng)孩子詩詞的愛好,下面獵學(xué)網(wǎng)就來講一講該如何培養(yǎng)這個愛好。

在剛接觸詩詞時要緊緊跟著老師的步伐,課堂上有關(guān)詩詞的課文講解以及習(xí)題的練習(xí)都要用心,慢慢的去感受詩詞。要重視詩詞的朗誦、背誦,讓學(xué)生通過反復(fù)閱讀朗讀來感受它的美,通讀時就是大概讀一遍,而精讀則要注意節(jié)奏和重點字詞的強(qiáng)調(diào),掌握句讀、語氣、停頓,又側(cè)重字斟句酌、深入研究、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題上,把握文章的思想內(nèi)容。又品味了它語言的美妙。老師還可以組織同學(xué)們進(jìn)行朗誦比賽,讓他們分別朗讀,培養(yǎng)他們對詩詞的語感。

建議同學(xué)們可以多看些詩詞鑒賞類的書,好好閱讀感受下別人對每一篇詩詞的感悟和評價,進(jìn)而再想一想自己的對那一篇的感悟。多讀一讀時間長了就會培養(yǎng)出來了一種語感,在看到文章只要讀一下就知道大概情感了。如果遇到難懂的詩詞,可以反復(fù)的進(jìn)行閱讀,在上面圈圈點點,不會的要標(biāo)記出來,問問老師或者同學(xué),這樣全部都懂時會有一種濃濃的滿足感,也會增加對詩詞的興趣。

要多品讀詩詞,在品讀中增加對它的喜愛,作者往往將自己想表達(dá)的情感和對生活的深切感悟寄托在所描繪的事物中和詩詞中,從而創(chuàng)造出情景交融的藝術(shù)境界,只有用心去體會、感受,才能真正走進(jìn)詩詞和作者的內(nèi)心。還應(yīng)該多練習(xí),拓展詩詞的興趣,把古詩詞的學(xué)習(xí)和作文訓(xùn)練聯(lián)系起來,還可以提高作文水平,真是一舉多得。

多讀讀古詩詞對自己本身的修養(yǎng)也是很有幫助的,時間久了也就會發(fā)現(xiàn)自己愛上了詩詞,自然而然的也就培養(yǎng)了這個愛好。愛好一定要慢慢的順其自然的培養(yǎng),不可以強(qiáng)硬的拉過來,逼迫孩子去熏陶。