對(duì)于剛剛進(jìn)入初中的同學(xué)們來(lái)說(shuō),初一,這一個(gè)階段是非常重要的,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候是同學(xué)們?cè)诔踔械膶W(xué)習(xí)打基礎(chǔ)和打好階段的時(shí)候,如果在這個(gè)時(shí)候同學(xué)們能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)的話,那么在初中的學(xué)習(xí)就會(huì)變的很困難,但是這個(gè)時(shí)候也是孩子們內(nèi)心活動(dòng)更活躍的時(shí)候,如果不能夠很好的去了解孩子內(nèi)心的一些活動(dòng),那么就很難去幫助孩子,那么在初一的時(shí)候孩子會(huì)有哪些心理活動(dòng)吶?這里獵學(xué)網(wǎng)就來(lái)為各位家長(zhǎng)總結(jié)一下。

第一,恐懼的心理。

對(duì)于剛剛進(jìn)入初一的同學(xué)們老說(shuō),更容易出現(xiàn)的一種心理活動(dòng)就是恐懼心理了,因?yàn)閯倓傔M(jìn)入初一,同學(xué)們會(huì)感覺(jué)到很不舒服,面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和新的老師,內(nèi)心中就會(huì)感覺(jué)到恐懼,這是很多初一的孩子經(jīng)常出現(xiàn)的心理活動(dòng),所以作為家長(zhǎng)我們要很好的去觀察孩子,看看孩子是否表現(xiàn)出害怕上學(xué)的情緒。

第二,厭學(xué)的心理。

還有一些同學(xué)則是剛剛上初一的時(shí)候就會(huì)厭學(xué)的心理了,因?yàn)樗麄冊(cè)趧倓偨佑|初一要學(xué)習(xí)的知識(shí)的時(shí)候,就感覺(jué)到學(xué)習(xí)的困難了,覺(jué)得自己在初中很難有一個(gè)好的學(xué)習(xí),所以就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的心理,因此作為家長(zhǎng)要密切留意孩子,看看孩子是否流露出,不想要去上學(xué)的情緒或者是這樣的想法。

第三,挫敗感。

還有一部分的同學(xué)則是會(huì)在初一的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生挫敗感,這主要是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)在小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)非常好,在班級(jí)里面有較好的學(xué)習(xí)成績(jī),但是在進(jìn)入初中后,發(fā)現(xiàn)有很多比自己強(qiáng)的同學(xué)們所以就會(huì)產(chǎn)生挫敗感,這種挫敗感對(duì)于同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著很大影響,如果孩子不能夠很好的走出來(lái),就會(huì)在學(xué)習(xí)上很難有一個(gè)好的成績(jī)。

在剛剛進(jìn)入初一的時(shí)候,是孩子出現(xiàn)問(wèn)題更多的時(shí)候,所以這個(gè)時(shí)候作為家長(zhǎng)一定要時(shí)刻注意自己的孩子,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候雖然是孩子更容易出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,但是如果能夠很好的幫助孩子解決問(wèn)題,那么這樣孩子就會(huì)有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)成績(jī)了。