在高三這一年時間里,要把整個高中所學的所有知識都進行再次記憶并且以此來參加一次大型考試——高考,來決定所有學生的命運,那么,把一門學科的所有知識都深刻記憶并掌握就成了所有學生需要花大量時間來完成的事情。哈爾濱弘德瀚博教育為你講述如何快速構(gòu)建高考化學知識網(wǎng),讓你的化學記憶成體系。

有意識的訓練高考化學知識網(wǎng)

首先,學生需要明確的是——高中化學知識并非一堆獨立的知識點。這一點很多學生沒有意識到,其實,仔細想想就能發(fā)現(xiàn)的。是不是你這個知識點不會,然后你會發(fā)現(xiàn)和他有關(guān)聯(lián)的其他知識你也學起來更費力了。這就是知識之間的關(guān)聯(lián)性問題在作怪。

如何形成高考化學知識網(wǎng)呢?弘德瀚博教育給出的方法是:多想。如果簡單的記憶各個知識點,那么這種死記硬背只能讓你知其然,但是并不能讓你了解為何然。我們剛剛說到的多想是指學生在做題后不要為了做題而做題,在練習后一定要多加思考,跳躍性聯(lián)想來加深知識點間連接。

高考化學知識網(wǎng)形成方法

具體來說一下高考化學知識網(wǎng)形成的方法,主要有“多想一步”和“跳躍思想”。多想一步就是學生遇到問題多思考一下。例如,很多人糾結(jié)氯化鈣能不能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀的問題,經(jīng)常拿這個問題去問老師。其實這個問題如果學生自己多想一步,就會發(fā)現(xiàn)自己可以解決這個問題。假設(shè)反應(yīng)了,可能得到的產(chǎn)物是什么?碳酸鈣和鹽酸,它們兩個又會反應(yīng)回去,所以氯化鈣和二氧化碳不反應(yīng)。

另外,跳躍思想是指我們在遇到一個問題或者解決掉一個化學問題后,不要簡單的解決完了就完事,一定要多加聯(lián)想,做到知識的延伸、擴散,經(jīng)常做這樣的嘗試,你就能把知識鏈接成網(wǎng)。例如,制取氯化鐵固體不能加熱蒸干氯化鐵溶液,原因是加熱氯化鐵時氯化鐵會水解。那么通過這個你可以聯(lián)想到什么?能不能聯(lián)想到“氫氧化鐵膠體的制備就是把飽和氯化鐵溶液滴入沸水,鐵離子水解”?你還可以回顧一下氫氧化鐵膠體的制備方法、物理和化學性質(zhì)。

記憶高考化學知識需要持之以恒

更后在化學知識網(wǎng)的形成中,學生需要注意的就是化學知識網(wǎng)的形成非一日之功,務(wù)必要做到持之以恒。任何知識不可能兩三天就全部串聯(lián)起來,而且如果學生一味的追求幾天就把化學學好,那樣的做法除了會讓自己看到化學就惡心外,估計沒其他好處。

如何快速構(gòu)建高考化學知識網(wǎng)就為您講述到這里了。哈爾濱弘德瀚博教育提醒各位高考學子:在準備高考之初,一定要給自己做好長期目標和長期學習計劃,并且在夜以繼日的復習中不斷踏實學習、多做實踐、經(jīng)常動腦思考,學生的成績定會提升的。