看到寶寶每天的成長真的是每個家長最開心的事,但難免擔(dān)心他們會錯過學(xué)習(xí)技能的最佳時(shí)期。寶寶們發(fā)育成長的節(jié)奏是不一樣的,那就讓悅寶園來告訴寶爸寶媽們你的寶寶現(xiàn)階段該學(xué)會哪些技能吧。

說話

大概2歲時(shí),寶寶們每天都會學(xué)到很多新詞匯,此時(shí)就會出現(xiàn)語言學(xué)家所說的“話語爆炸”的狀況。當(dāng)他們掌握超過50個詞匯時(shí),他們會兩個詞一起說(“媽車”),到2歲或2歲半時(shí),他們才會用3個字表達(dá)(“媽開車”)。到了3歲,你應(yīng)該可以理解寶寶們說的大多數(shù)話的意思了,但還是會存在一些發(fā)音不清的問題,比如用“d”和“g”的發(fā)音混淆,或“t”和“k”分不清,而這些問題在3歲半之前都是正常的。5歲之前通常會把'yellow'說成'lellow',如果寶寶超過我們列出的年齡范圍6個月以上,依舊犯這樣的錯誤,那可能需要聽聽專業(yè)人士的意見。對“s”的發(fā)音不清是很常見的現(xiàn)象,一般在4歲半到6歲之間會自行消失。

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在學(xué)習(xí)說話的這一階段需要爸爸媽媽們耐心對待,不要打斷寶寶說話,多跟孩子進(jìn)行交流同時(shí)進(jìn)行發(fā)音校正。未學(xué)會說話的孩子可以學(xué)習(xí)寶寶手語,通過常用的寶寶手語、表情表達(dá)自己的情緒和愿望,能夠促進(jìn)孩子語言和智力的發(fā)展。此時(shí)也是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵期,純正英文發(fā)音的語言環(huán)境能讓寶寶在日后的英語學(xué)習(xí)中事半功倍。

行動

如果寶寶2歲后還不會走路,就應(yīng)該咨詢醫(yī)生。3歲后的寶寶就應(yīng)該會跑和跳了(通常是雙腳跳),有時(shí)還能抓住彈球。

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四歲以后的寶寶才能單腿站立,但如果你的寶寶現(xiàn)在就可以做到,可以選擇一些專業(yè)的指導(dǎo)參與一些適合的運(yùn)動,培養(yǎng)孩子的平衡感和空間感知力,激發(fā)孩子的運(yùn)動潛能。

社交

兩歲的寶寶還不善于和其他孩子一起玩兒,只會自顧自的玩耍。交朋友的能力會在2到3歲的時(shí)候養(yǎng)成,3歲后他們可以接受分享的理念,但即便如此,他們通常很難實(shí)施,或者他們會有個假象的朋友。直到3-4歲時(shí),他們才會明確的有朋友的概念。女孩們會組成或參與小團(tuán)體,而男孩們更愿意在大團(tuán)隊(duì)里玩兒。3歲時(shí),他們可以意識到別人的角度和觀點(diǎn),但是真正的同情心在4歲之后才會完善。

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盡早的帶領(lǐng)寶寶與同齡的孩子一起玩耍,學(xué)會分享和合作,選擇優(yōu)秀的社交場所或者參與專門為寶寶年齡段設(shè)計(jì)的游戲,還能讓寶寶盡早理解分享和團(tuán)隊(duì)合作的意義,讓孩子在日后的校園生活中更快地融入集體,交到朋友。

玩耍

2歲的孩子會沉浸在自己喜歡的游戲里,注意力基本保持在5-10分鐘,3歲半左右會延長至15分鐘或更長一些。

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3歲時(shí)他們會喜歡角色扮演游戲,比如想象自己是一個超級英雄或者想做一位公主,這是孩子表現(xiàn)自我的一個方式,在這個階段可以通過故事分享和制作一些游戲中需要的道具來滿足孩子的想象力同時(shí)開發(fā)創(chuàng)造力。

讀寫

如果寶寶有興趣,可以早一點(diǎn)讓他們開始辨識字母或?qū)懽约旱拿?如果他們不感興趣,就不要強(qiáng)求,大部分寶寶至少要等到3歲半到4歲的時(shí)候才會對讀寫感興趣。要以娛樂為主,鼓勵他們畫畫,填色,以及正確的握筆姿勢。

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為寶寶提供豐富的材料,讓他們發(fā)揮創(chuàng)造力,表達(dá)對線條和色彩的理解。利用不同的物品,刺激孩子的觸覺發(fā)展。