初二學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化,這是初二學(xué)生學(xué)習(xí)很明顯的一種現(xiàn)象。但是為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢?初二學(xué)習(xí)的學(xué)科增多,學(xué)習(xí)難度加大是更主要的原因,還有一點(diǎn)就是初中學(xué)生極大的心理壓力,心理壓力大了,同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)受影響的。那么如何避免初二學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化呢?接下來(lái),就來(lái)看看小編為大家整理的具體內(nèi)容。

卓絕點(diǎn):正視自己的學(xué)習(xí)情況

初二又增加了一門(mén)學(xué)科,那就是物理,物理學(xué)習(xí)會(huì)讓初二學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)再加重一些。自然,這也是導(dǎo)致初二學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化的一個(gè)原因。所以同學(xué)們應(yīng)該要分析一下自己的學(xué)習(xí)情況,看看自己的主科學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?副科學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?。然后給自己制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,先主要后次要,先弱科后強(qiáng)科,總之,同學(xué)們應(yīng)該要對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)清晰的分析。

第二點(diǎn):注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

正所謂:“細(xì)節(jié)決定成敗”,初二學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化跟同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣是離不開(kāi)的。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠成就同學(xué)們好學(xué)習(xí)成績(jī),比如,有的學(xué)生做作業(yè)很細(xì)心,做完作業(yè)后還會(huì)再檢查一次,這樣就避免了出錯(cuò),而有的學(xué)生做作業(yè)很馬虎,做什么都不認(rèn)真,那么肯定學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)受影響。因此同學(xué)們千萬(wàn)不能夠忽略細(xì)節(jié),要培養(yǎng)起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三點(diǎn):要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣

造成初二學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化的另一個(gè)重要原因是有的學(xué)生依賴(lài)思想重。初二學(xué)生的學(xué)習(xí)都得靠自己,如果同學(xué)們一直依賴(lài)著老師給自己解決問(wèn)題,那么自己的學(xué)習(xí)能力又怎么能夠提高呢?所以初二學(xué)生要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,還要擴(kuò)大自己的知識(shí)面。

以上就是小編整理的關(guān)于如何避免初二學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化的一些建議,只有學(xué)習(xí)水平一直處于比較平穩(wěn)的狀態(tài),同學(xué)們的考試成績(jī)才不會(huì)起伏跌宕。所以,初二學(xué)生應(yīng)該要好好調(diào)整一下自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)了。