?6.1日，在專屬于孩子們的節(jié)日里，的老師們用不同的方式為孩子們慶祝了節(jié)日，讓的孩子們度過了一個有難忘而有意義的六一兒童節(jié)。
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? ? ? 為了讓孩子們有更充足的時間來玩耍，部分校區(qū)在上周末就為孩子們提前慶祝了節(jié)日。在河南蘭考校區(qū)的“奔跑吧?小書童”大型親子運動會中，孩子們進行了一場和爸爸媽媽盡情的奔跑娛樂運動會，孩子們帶著爸爸媽媽們一起感受了童年的歡暢和活力。銀川小書童旗艦校的孩子們則拿起畫筆，為自己制作了獨一無二的手繪T恤。這樣的活動不僅滿足了孩子們童年想要“畫新衣”的夢想，更為孩子的想象力和創(chuàng)造力插上了翅膀。而內(nèi)蒙古赤峰校區(qū)的孩子們，則用一場專屬于小書童的拍賣會，在小伙伴們此起彼伏的“拍賣競價”中完成了一場“別開生面的”拍賣會。

? ? ? ? 在廣西贛州校區(qū)的“真人cs”活動中，孩子們回到了久違的大自然環(huán)境里，和同伴們上演了一場真實歡暢的“激戰(zhàn)”。在活動中，孩子們重復(fù)釋放了他們愛玩的天性，笑鬧著為活動填上了別樣的“聲趣”。

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? ? ? ??用鏡頭為孩子留住童年
? ? ? 六一當天，全國各大校區(qū)的老師們紛紛為正在表演節(jié)目的，或是在校區(qū)玩耍的孩子們送上祝福，并為孩子們拍照紀念這特殊的時刻。陜西寧強校區(qū)的老師們在趣味活動結(jié)束后，還專門為孩子們制作了節(jié)日電子相冊。而成都晉陽校區(qū)的老師們則動手為孩子編起了花式發(fā)辮，和孩子們一起看《瘋狂動物城》，在校區(qū)度過了一個溫馨而愉快的節(jié)日。還有全國其他校區(qū)的老師們，都用不同的方式，和孩子一起度過了一個多彩而歡樂的節(jié)日。

? ? ? ? 六一是屬于孩子們的節(jié)日，這一天里，小書童的老師們用多種方式為他們慶祝了節(jié)日。隨著學習負擔的加重，很多孩子都對學習越來越被動甚至排斥。在節(jié)日里，小書童的老師們不僅配合著孩子娛樂，幫排解孩子不良的情緒，更讓孩子在玩鬧中明白，學習是伴隨一生的、隨時都在進行的事情，讓孩子從告別“被動”走向“主動”。
? ? ? ? 六一兒童節(jié)已經(jīng)過去了，相信這次特殊的慶祝活動會給孩子們留下深刻的印象，并激勵著他們在漫長的學習生涯不斷前行。