高中化學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
69 2017-06-29
的老師認為,教師在教學過程中,應(yīng)該把觀念從化學教學轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W教育,幫助學生來主動構(gòu)建自身在化學中血藥的基本知識和技能,還要對化學學科的特點進行了解,加深對物質(zhì)世界的認識,高一化學1對1輔導老師認為,這樣有利于學生的探究實驗和科學,加深學習科學的基本方法,對化學內(nèi)涵有本質(zhì)的認識。
一、樹立正確的學習價值觀
高一化學1對1輔導老師建議教師在教學過程中要重視學生的主體地位,雖然傳授知識的是老師,但是老師也要傳授學生樂于接受易于接受的知識,能夠配合學生的學習進度。高一化學輔導班的老師認為,這樣能夠更好的實現(xiàn)對學生的塑造。
二、注重創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
高一化學1對1輔導老師認為,在高中教學過程中,一定要對學生的創(chuàng)新能力進行培養(yǎng),特別是在高一階段,學生剛踏入化學的世界,對一切都充滿好奇,為了在以后能夠獲得更好的發(fā)展,提高創(chuàng)新能力,教師一定要對教學觀念和方式進行調(diào)整。
高一化學輔導班的老師發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)創(chuàng)新意識的一個辦法就是培養(yǎng)學生的質(zhì)疑能力,它是創(chuàng)新能力的重要部分。教師可以在課堂上鼓勵學生提出問題,創(chuàng)造一個活躍的課堂氣氛,讓每個學生都能參與到課堂教學中。高一化學1對1輔導老師認為,創(chuàng)新能力就是需要學生自己發(fā)現(xiàn)問題,對知識進行大膽質(zhì)疑,要記得,學生在學習過程中提出問題比解決問題更重要。在化學實驗中,也可以讓學生更多地關(guān)注實驗過程,幫助學生了解整個化學實驗過程。
三、注重化學教學與生活實際的聯(lián)系
化學課程中有許多內(nèi)容與學生的實際生活息息相關(guān),但是教師卻很少重視,這很不利于學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。所以高一化學1對1輔導老師認為,教師可以將學習內(nèi)容與學生生活實際相結(jié)合,比如可以通過實際的生活情境創(chuàng)設(shè)創(chuàng)新情境,通過化學知識與實際生活內(nèi)容的結(jié)合。高一化學輔導班老師建議還可以通過組織時間活動培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,教師可以在化學課后安排一些和生活息息相關(guān)的化學小實驗,不僅可以幫助學生補充課外知識,同時充分發(fā)揮化學知識的使用功能。
合肥京翰教育的老師認為,高中化學是高中教學課程中非常重要的組成部分,同時也是和學生的實際生活有著模切關(guān)系的課程,在進行高中化學教學中一定要重視培養(yǎng)創(chuàng)新能力,這樣能夠促進學生在以后的學習有更好的進步。
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