日語(yǔ)四級(jí)學(xué)習(xí)班費(fèi)用？日語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)除了平時(shí)的勤學(xué)苦練不斷擴(kuò)大量的積累，還要注意質(zhì)的掌握。日語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)結(jié)果直接表現(xiàn)在了實(shí)際運(yùn)用上，如果學(xué)員不能再學(xué)習(xí)上掌握好方法和技巧，學(xué)起來(lái)是非常吃力不討好的。

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注意口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的區(qū)別

口語(yǔ)用于書(shū)面表達(dá)就給人不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X(jué)，反正書(shū)面語(yǔ)用于口語(yǔ)表達(dá)又會(huì)讓感覺(jué)說(shuō)話人很奇怪死板。使用的時(shí)候要提起注意，比如：

“でも“是表示上下文接續(xù)的詞，常用于口語(yǔ)。就么某件事情想請(qǐng)對(duì)方確定的時(shí)候，常在句末加上“ね“，也不做于書(shū)面語(yǔ)使用。“すごい“表示驚嘆，這個(gè)詞的感情色彩很濃也用于口語(yǔ)?！挨?ん)です“用于強(qiáng)調(diào)客觀事實(shí)用于句末，但是“のです“是用在書(shū)面語(yǔ)的。

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日語(yǔ)閱讀解題技巧：長(zhǎng)篇內(nèi)容理解和主張理解

N1長(zhǎng)篇閱讀的文章字?jǐn)?shù)約為1000字左右，在長(zhǎng)篇閱讀中最大的苦難點(diǎn)就是復(fù)雜長(zhǎng)句比較多。精讀復(fù)雜長(zhǎng)句時(shí)要從句號(hào)開(kāi)始，從后往前抓主干，找出主謂賓及其他的修飾成分會(huì)更能準(zhǔn)確理解句子的意思。在抓取作者想法的時(shí)候要注意文章闡述的實(shí)事及作者的觀點(diǎn)，而且這個(gè)想法不是常識(shí)或者一般被認(rèn)可的東西，而是作者的意見(jiàn)，這個(gè)千萬(wàn)不能混淆。在明確指代關(guān)系的題型中，一定要注意這個(gè)詞前后的內(nèi)容，有時(shí)候是一個(gè)詞、一個(gè)句子、一個(gè)段落。一定要確定好指代范圍。

日語(yǔ)四級(jí)學(xué)習(xí)班費(fèi)用

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