長(zhǎng)沙高中二年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班？目前，國(guó)內(nèi)孩子業(yè)余輔導(dǎo)方式大致有三種：輔導(dǎo)班、家教、網(wǎng)絡(luò)教育。家教的面對(duì)面性、一對(duì)一或者多對(duì)一性，逐漸被家長(zhǎng)廣泛認(rèn)可，家教面向的消費(fèi)群體也從貴族型趨于平民化，家教在三大輔導(dǎo)方式中的比重也隨之遞增，目前約占三大輔導(dǎo)方式的45%。

中小學(xué)課外輔導(dǎo)怎么樣

積極心態(tài)：我常常和家長(zhǎng)們說(shuō)“家長(zhǎng)學(xué)習(xí)是來(lái)調(diào)心的不是來(lái)學(xué)方法教育孩子的”，因?yàn)椤昂⒆邮亲x心的”，我們要調(diào)心就是要調(diào)出一顆“積極的心態(tài)”，現(xiàn)在多少家長(zhǎng)因?yàn)椤皳?dān)心孩子未來(lái)不好才會(huì)努力的教育和引導(dǎo)孩子”，這本身就是有問(wèn)題的，這樣的家長(zhǎng)教育孩子的出發(fā)點(diǎn)是“消極的”，是“擔(dān)心的”，佛家常說(shuō)“擔(dān)心孩子就是詛咒孩子”，墨菲定律和心理學(xué)皮革馬利翁效應(yīng)都已經(jīng)證實(shí)了這一點(diǎn)——“想什么來(lái)什么，怕什么有什么”。因?yàn)榕W(xué)習(xí)調(diào)整出了自己的積極心態(tài)，所以就會(huì)“突然發(fā)現(xiàn)孩子什么都好了”!

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中小學(xué)課外輔導(dǎo)，你看看

唱歌學(xué)英語(yǔ)

比朗誦英文詩(shī)更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以幫您練習(xí)發(fā)音(pronunciation)，語(yǔ)調(diào)(intonation)和節(jié)奏(rhythm)，又可以讓您在很愉快的心情下背會(huì)很多單詞和句型，真是一舉數(shù)得。所選的英文歌曲最好語(yǔ)言?xún)?yōu)美，語(yǔ)法正規(guī)。起先可以從童謠入手，再漸漸的學(xué)唱抒情歌曲。學(xué)唱之前先要將歌詞朗讀幾遍再跟著磁帶學(xué)唱，唱熟后能背更好。

特別注意英文沒(méi)有的發(fā)音

英語(yǔ)中有些讀音是中文中沒(méi)有的，這些也是我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)者最困惑的讀音，例如“th”的發(fā)音，發(fā)這種音時(shí)要特別注意口型的正確。

長(zhǎng)沙高中二年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班:中小學(xué)課外輔導(dǎo)班

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