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長(zhǎng)沙培優(yōu)教育押中2017年名校小升初語(yǔ)文題
長(zhǎng)沙培優(yōu)教育押中2017年名校小升初語(yǔ)文題
131 2017-07-04
長(zhǎng)沙培優(yōu)教育押中的2014年小升初語(yǔ)文題
長(zhǎng)郡(2013.12.21):
1.在你身邊一定有許多優(yōu)秀的同學(xué),他們都有各自的優(yōu)點(diǎn),你發(fā)現(xiàn)了嗎?請(qǐng)介紹你一位同學(xué)的一兩個(gè)優(yōu)點(diǎn),并用一兩件事舉例說(shuō)明。題目自擬。
2.我要
現(xiàn)代文閱讀:《少年閏土》《獻(xiàn)給母親的歌》
長(zhǎng)郡(2014.2.13):
以下話題任選其一,題目自擬,語(yǔ)句通順,字體工整:500字以上。
1.把自己當(dāng)成一種動(dòng)物或植物,想想它們?cè)诖笞匀恢惺窃鯓幼兓蛏畹模胂笏鼈冄壑械氖澜缡鞘裁礃拥?,把看到的、想象到的和感受到的?xiě)下來(lái)。
2.在你成長(zhǎng)的過(guò)程中,一定發(fā)生過(guò)許多值得回憶的事,使你回想起來(lái)覺(jué)得有意思。請(qǐng)你從中選擇一件寫(xiě)一寫(xiě),要寫(xiě)出真情實(shí)感。
第2題與《作文與文言文》P32上的作文題相同:
同學(xué)們,你們將要告別美麗的小學(xué)校園,告別朝夕相處的老師和同學(xué),帶著依依不舍的深情跨入新的學(xué)校,開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。在臨近告別之際,回憶往事,你一定會(huì)想起許多你無(wú)法忘記的情景。
請(qǐng)你自己擬個(gè)題目,寫(xiě)一個(gè)銘記在心的人,或?qū)懸患y以忘懷的事,以表達(dá)你對(duì)母校、老師或同學(xué)得真摯感情。字?jǐn)?shù)不少于400字。
現(xiàn)代文閱讀:《自己建造房子》《你必須有一樣是出色的》
南雅(2014.2.11):
1.擁有
2.的風(fēng)采
寫(xiě)作要求:
(1)寫(xiě)成以寫(xiě)人記事為主的記敘文,至少運(yùn)用三種以上的描寫(xiě)方法;
(2)記敘中能運(yùn)用適當(dāng)?shù)淖h論和抒情;
(3)有真情實(shí)感,不少于500字;
(4)字跡工整清楚,不出現(xiàn)生活中真實(shí)的人名、校名。
古詩(shī):
送元二使安西
(唐)王維
渭城朝雨浥輕塵,
客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒,
西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
解釋下列詞語(yǔ):(2分)
使:盡:
2.“柳”與“留”諧音,古人送別有折楊柳話別的習(xí)慣,表示挽留加惜別的意思,詩(shī)里寫(xiě)柳即喻此意。請(qǐng)你根據(jù)自己的積累,再寫(xiě)兩句借“柳”來(lái)表達(dá)離別之情的詩(shī)句。
3.對(duì)于詩(shī)歌最后兩句,有人說(shuō),因?yàn)樽髡卟辉敢庾屌笥央x開(kāi),所以想把朋友灌醉。你同意這種解釋嗎?為什么?
《古詩(shī)詞、文言文閱讀》P21:
送元二使安西
(唐)王維
渭城朝雨浥輕塵,
客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒,
西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人
1.《送元二使安西》一詩(shī)描繪的是在送去的情景?!?,”表達(dá)了對(duì)朋友的依依惜別之情。
2.解釋下列詩(shī)句中加點(diǎn)詞的意思。
渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。
朝雨:新:
《送元二使安西》一詩(shī)中,詩(shī)人寫(xiě)景的詩(shī)句是哪兩句?請(qǐng)翻譯這兩句詩(shī)。
現(xiàn)代文閱讀:《山的呼喚》《父親的村莊》
博才(2013.10.26)
請(qǐng)以《是我的榜樣》為題,寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文。
要求:1.請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整;2.文中不得寫(xiě)出自己的真實(shí)姓名;3.書(shū)寫(xiě)及卷面3分。
文言文:
《景公聞命》
景公之時(shí),雨雪三日而不霽①。公被狐白②之裘,坐堂側(cè)陛。晏子入見(jiàn),立有間。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒?!标套訉?duì)曰:“天不寒乎?”公笑。晏子日:“嬰聞古之賢君,飽而知人之饑,溫而知人之寒,逸而知人之勞。今君不如也?!惫唬骸吧?。寡人聞命③矣?!蹦肆畛鲷冒l(fā)粟,以與饑寒者。
注釋:霽(j):雨后或雪后初晴。②狐白:狐貍腋下的白毛。③聞命:聽(tīng)從教誨。
1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(4分)
A.公被狐白之裘被:
B.晏子入見(jiàn),立有間間:
C.乃令出裘發(fā)粟粟:
D.以與饑寒者與:
2.請(qǐng)翻譯下面的文言句子(4分)
飽而知人之饑,溫而知人之寒,逸而知人之勞。
3.景公為何會(huì)有“雨雪三日而天不寒”的感覺(jué)?(2分)
4.讀了這個(gè)故事,你認(rèn)為文中的景公是一個(gè)怎樣的國(guó)君?(2分)
5.這則故事讓你明白了怎樣的道理?(4分,至少答2點(diǎn),符合文意即可)
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