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【毛筆班】

通過筆性、筆畫、結構、墨法和章法循序的講授。結合孩子刻苦臨習，經(jīng)久月累，孩子在書法的熏陶下自覺養(yǎng)成不急不躁，有條不紊的生活和學習習慣，陶冶情操，輕松收獲特長。

招生對象：6歲以上班級人數(shù)：8人/班

【硬筆班】

針對孩子坐姿歪斜、握筆姿勢錯誤、筆畫歪斜、字體忽大忽孝正版潦草等壞的書寫習慣強化糾正訓練，用新的書寫習慣代替原有的習慣。有時間的孩子一周上2-3次課或者寒暑假連續(xù)上課效果更佳。

招生對象：5.5歲以上班級人數(shù)：8人/班

【兒童美術啟蒙班】

4-5歲的孩子屬于兒童美術學習階段中的“圖示概括期”。海西隨著社會活動的增加，知識面得到不斷擴大，各方面的能力都有明顯的進步，此期的兒童感覺敏銳，反應強烈，能夠產(chǎn)生整體記憶，并且能夠憑借整體記憶把看見的事情加以概括和重新組合，繪畫創(chuàng)作達到高潮，開始進入兒童繪畫的黃金期。

招生人群：4-6歲班級人數(shù)：6人/班

【印象色彩班】

6-9歲的孩子屬于美術學習中的“意向表現(xiàn)期”。此時間的孩子繪畫形體比較復雜，不再用模式化表現(xiàn)。在繪畫中融入自己的情感，畫面能夠表現(xiàn)空間，地平線和天空。開始考慮比例關系，把夸張、擬人、透明、展開和多視點畫法用畫面。

招生人群：6-9歲班級人數(shù)：6人/班

【專業(yè)素描班】圖像再現(xiàn)期：在這段時間里，兒童一般在學校接受了較為規(guī)范的繪畫教育和訓練。心里和生理條件逐漸成熟，開始追求成人化的審美標準。他們對形象有了初步掌握，開始追求準確性，比較注重作品的寫實性。這種觀念的改變，使兒童對自己過的繪畫表現(xiàn)出懷疑的態(tài)度甚至有時會產(chǎn)生失望的情緒。兒童的志趣會出現(xiàn)兩極分化，一部分兒童可能會放棄繪畫，興趣轉移。另一部分人渴望像成人一樣畫出客觀的逼真效果。處在這一轉型時期，家長要特別注意引導這一部分兒童進入專業(yè)技法的學習。

招生人群：6-9歲班級人數(shù)：6人/班