生活在變，未來在變，不管是現(xiàn)在的信息時(shí)代，還是即將到來的智能時(shí)代。我們的生活中都被IT科技的發(fā)展而改變著，司機(jī)(被無人駕駛的技術(shù)取代)，服務(wù)員(被機(jī)器人的服務(wù)替代)，教師(被人工智能授課方式替換)，各行各業(yè)都將面臨下崗危險(xiǎn)，只有IT行業(yè)，是智能時(shí)代背后的技術(shù)支持者，時(shí)代發(fā)展的推動(dòng)者，掌握IT技術(shù)，用科技來顛覆未來的生活已經(jīng)是可以明確看得到、感覺到的現(xiàn)象。

而在選對(duì)正確的行業(yè)，確定一個(gè)正確的人生之路，其中去選擇一所真真正正能掌握IT技術(shù)的學(xué)校也是重中之重的。畢竟選擇一個(gè)好的的專業(yè)就是要有所知道這個(gè)專業(yè)在未來的發(fā)展形勢(shì)及就業(yè)情況。隨著近幾年來大學(xué)生就業(yè)難的問題不斷占據(jù)各大新聞媒體頭條，普通高校已經(jīng)不再成為高中畢業(yè)生的首眩另一方面，在全球互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的推動(dòng)下，我國(guó)IT產(chǎn)業(yè)尤其是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速。IT人才需求量高，企業(yè)求賢若渴。在企業(yè)需求的推動(dòng)下，IT從業(yè)人員身價(jià)不斷上漲。

因此，IT職業(yè)教育學(xué)院越來越受到高中畢業(yè)生的追捧。那么，在這樣的環(huán)境下，高中生又該如何選擇IT職業(yè)學(xué)院呢?卓京教育IT學(xué)校給你支招。

個(gè)人興趣及行業(yè)前景

據(jù)了解，薪資待遇高、發(fā)展前景廣闊是眾多高中畢業(yè)選擇IT職業(yè)教育學(xué)院的首要原因。但無論行業(yè)自身?xiàng)l件如何誘人，學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)，最重要的是興趣，尤其是IT行業(yè)。因此，選擇專業(yè)時(shí)，一定要根據(jù)個(gè)人愛好和自身?xiàng)l件，從自身的興趣、特長(zhǎng)出發(fā)，結(jié)合當(dāng)前用人市場(chǎng)的前景、社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)以及高校的教學(xué)環(huán)境、師資力量，盡可能選擇一個(gè)自己感興趣，就業(yè)前景好的專業(yè)。

口碑佳，師資力量強(qiáng)

明確自身的條件，選好適合自己的專業(yè)后，一個(gè)好的IT職業(yè)教育學(xué)院決定了你以后學(xué)習(xí)生涯的學(xué)習(xí)質(zhì)量。口碑好、發(fā)展歷程較長(zhǎng)的IT職業(yè)教育學(xué)院勢(shì)必具有一定的實(shí)力，也代表市場(chǎng)對(duì)其的認(rèn)可。

而師資力量，則是一個(gè)IT職業(yè)教育學(xué)院的核心資源。一個(gè)合格的IT講師首先要擁有多年項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，更要熟悉最新IT技術(shù)和動(dòng)態(tài)，這樣才能保證授課中理論結(jié)合實(shí)踐，提高學(xué)員的就業(yè)工作能力。如果學(xué)校能自主研發(fā)教材，創(chuàng)新的教學(xué)模式。那么這樣的學(xué)院應(yīng)作為首選，因?yàn)檫@樣的學(xué)校的整體師資實(shí)力肯定要強(qiáng)于只會(huì)拿別人教材講課的學(xué)校。

學(xué)生就業(yè)情況

學(xué)生的就業(yè)率、就業(yè)薪資水平從一定程度上反映了該學(xué)院的教學(xué)水平、教學(xué)課程與市場(chǎng)結(jié)合情況。學(xué)生可通過咨詢權(quán)威網(wǎng)站公布的就業(yè)數(shù)據(jù)權(quán)衡該機(jī)構(gòu)的就業(yè)水平，或者也可通過咨詢往屆學(xué)生了解情況。

卓京教育10年IT教育之路，成就千萬名學(xué)員的IT之夢(mèng)，每年畢業(yè)學(xué)員的就業(yè)起薪及就業(yè)薪資都創(chuàng)新高。2016年的就業(yè)率為98.8%，平均就業(yè)起薪為7796元，學(xué)院秉承著"專業(yè)的事情交給專業(yè)的人來做"的教學(xué)宗旨,所聘請(qǐng)的專業(yè)講師均具有豐富項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn).在對(duì)學(xué)生的管理方面也完全按照企業(yè)化教學(xué)、企業(yè)管理的模式,真正做到讓學(xué)生在企業(yè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,接受更為系統(tǒng)、實(shí)用、專業(yè)且能夠與未來工作無縫對(duì)接的職業(yè)IT教育。為每一批來到卓京的學(xué)子們打造高薪的IT白領(lǐng)之夢(mèng)。