教師資格證考試筆試課程培訓？導入過后是新授環(huán)節(jié)，也稱為主題探究?！爸黝}”指課堂教學的主題，“探究”指師生對本課主題的學習和研究。新授是課堂教學的主要環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)實施得如何，將在很大程度上決定試講的成敗。以下兩個方面可以反映試講的優(yōu)劣。

教師資格考試考試的面試訣竅是什么呢?

按照新課程的主張，學生是教學過程的主體。鑒于教師的引導地位和成人優(yōu)勢，教師參與教學活動是不成問題的。需要注意的是，教師的過度參與會抑制、降低學生的參與程度。而學生對教學活動的參與是課堂教學應該重點關注的問題?？忌谠囍v中，一定要正確處理教與學的關系，運用恰當方式調動學生積極性。所以在試講過程中一定要注意學生的參與度是評價課堂教學效率不可忽視的指標。

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教師資格證考試面試怎樣應對現場

如果考生立即意識到自己說錯了知識點，可以追問學生自己說的對嗎?例如：英語授課時，教師說出“Whatdoeshimhave”這樣的錯誤知識點，就可以直接詢問學生：“Boysandgir1s，whatdoeshimhaveorwhatdoeshehave?”這樣就可以直接改正錯誤。如果自己講錯卻沒有意識到，過了很長時間才發(fā)覺，可以借著舉實例來巧妙地說自己故意犯下的錯誤，這也是一種應急的手段。記住，犯了錯，不能直接就笑著說錯了，也不能遮掩帶過去，要機智解決!

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教師資格的學習作用和教師資格培訓學校的挑選目前就講解這么多啦!以上就是小編關于“教師資格證考試筆試課程培訓？”的詳細介紹!同學們的學習壓力大，時間也緊，課堂上要跟著老師的思路聽課，課下還要應對學校的各科作業(yè)，所以，大家一定要能夠在教師資格學習的作用中找到學習目標，事半功倍!

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