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湖南新世紀(jì)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校簡(jiǎn)介

湖南新世紀(jì)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)校），是經(jīng)湖南省勞動(dòng)廳批準(zhǔn)成立的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。湖南省勞動(dòng)人事學(xué)校是直屬湖南省勞動(dòng)和社會(huì)廳的國(guó)家重點(diǎn)中專(zhuān)，具有悠久的史和良好的辦學(xué)條件。學(xué)校依托湖南省勞動(dòng)廳和湖南省勞動(dòng)人事學(xué)校，積極投身職業(yè)教育事業(yè)，取得了高速的發(fā)展。目前在長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)湖南省勞動(dòng)人事學(xué)校、長(zhǎng)沙市天心區(qū)勞動(dòng)西路、長(zhǎng)沙市星沙區(qū)板倉(cāng)路分別設(shè)有教學(xué)點(diǎn)，并與中南大學(xué)、湖南大學(xué)等高等院校，中國(guó)石化巴陵分公司、湖南省煙草公司等大型企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系。結(jié)合我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)人才的需求，學(xué)校開(kāi)設(shè)培訓(xùn)項(xiàng)目共三大類(lèi)型52個(gè)系列：

1、國(guó)家勞動(dòng)部頒證的職業(yè)資格類(lèi)：按照鑒定方式分為全國(guó)（全省）統(tǒng)一鑒定職業(yè)（人力資源管理師、企業(yè)文化師、營(yíng)銷(xiāo)師、物流師等14個(gè)職業(yè)）、常規(guī)鑒定職業(yè)（維修電工、商品營(yíng)業(yè)員等6個(gè)職業(yè)）、全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試模塊（辦公軟件應(yīng)用、圖形圖像處理等15個(gè)模塊）；

2、國(guó)務(wù)院其他部委（行業(yè)）頒證的職業(yè)（或執(zhí)業(yè)、特種作業(yè)）資格類(lèi)：包括人事部頒證的注冊(cè)建造師、注冊(cè)安全工程師，國(guó)家安監(jiān)局頒證的電工、焊工、制冷設(shè)備維修工，國(guó)家旅游局頒證的導(dǎo)游等項(xiàng)目；

3、學(xué)校根據(jù)市場(chǎng)需求，聘請(qǐng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的授課教師自行開(kāi)發(fā)的培訓(xùn)項(xiàng)目，分為管理類(lèi)（個(gè)人發(fā)展類(lèi)、營(yíng)銷(xiāo)、人力資源、生產(chǎn)類(lèi)、行業(yè)課程類(lèi)等）和工程技術(shù)類(lèi)（液壓技術(shù)、氣動(dòng)技術(shù)、變頻調(diào)速技術(shù)、閥門(mén)技術(shù)、潤(rùn)滑技術(shù)等）。

學(xué)校于2003年首批承擔(dān)企業(yè)人力資源管理師這一新職業(yè)的全省培訓(xùn)試點(diǎn)，自此開(kāi)啟了職業(yè)培訓(xùn)工作。五年以來(lái)，學(xué)校在湖南省勞動(dòng)和社會(huì)廳、湖南省勞動(dòng)人事學(xué)校的支持下，憑借不懈的努力和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得了良好的社會(huì)信譽(yù)。培訓(xùn)學(xué)員人數(shù)逐年大幅增長(zhǎng)，至2008年已突破7000人次，其中企業(yè)人力資源管理師、物流師、營(yíng)銷(xiāo)師、秘書(shū)等項(xiàng)目的年培訓(xùn)人數(shù)在2007年、2008年度連續(xù)兩年均位居全剩培訓(xùn)項(xiàng)目的鑒定合格率高出全省平均水平15%以上。2007年學(xué)校獲準(zhǔn)成立湖南省人力資源管理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)秘書(shū)處，同年承擔(dān)企業(yè)文化師等新職業(yè)的推廣試驗(yàn)性培訓(xùn)。2005年至2007年，學(xué)校連續(xù)三年被評(píng)為湖南職業(yè)技能鑒定工作“十佳單位”，2008年評(píng)為湖南職業(yè)技能鑒定工作“先進(jìn)單位”。在全省同類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中以“經(jīng)驗(yàn)豐富、師資、課時(shí)充足、服務(wù)到位、合格率高”而具有良好的社會(huì)聲譽(yù)。

學(xué)校將廣泛借鑒國(guó)內(nèi)外職業(yè)培訓(xùn)界的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和治學(xué)理念，不斷改進(jìn)培訓(xùn)服務(wù)模式，提高培訓(xùn)質(zhì)量，全力為學(xué)員提升職業(yè)能力、搭建交流平臺(tái)提供的服務(wù)，為我省技能人才隊(duì)伍的培養(yǎng)起到示范作用。