鄭州自考大專培訓(xùn)五種學(xué)習(xí)方法
39 2017-07-11
一、系統(tǒng)分析法
即從系統(tǒng)的觀點(diǎn)出發(fā),在系統(tǒng)與要素、要素與要素、系統(tǒng)與其外部環(huán)境的相互關(guān)系中揭示對象的系統(tǒng)性質(zhì)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律,從而達(dá)到最佳地處理問題的一種方法。
二、圖表列示法
即把有關(guān)的基本概念、線索或問題等,按其內(nèi)外部的相應(yīng)關(guān)系和聯(lián)系,將之概括轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的圖表,使之能直觀化、形象化和系列化,讓我們一目了然地進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解的方法。
三、比較法
有比較才能有鑒別。由于管理學(xué)原理中的各種問題都是既有聯(lián)系、又有區(qū)別的,所以在學(xué)習(xí)時(shí),就要對所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行比較,探索它們之間的“同中之異”或“異中之同”。
四、關(guān)鍵詞法與主題詞法
關(guān)鍵詞法即抓住內(nèi)容或概念中最關(guān)鍵的詞句而達(dá)到對之進(jìn)行整體理解和掌握的方法。這種方法突出了內(nèi)容或概念中必不可少的因素,排除了修飾性或解釋性的那些可多可少的詞句。
五、邏輯推理法
即根據(jù)問題或概念的內(nèi)在聯(lián)系和基本規(guī)律,由此及彼、由表及里、舉一反三地推理出問題或概念的本質(zhì)屬性和完整內(nèi)容的方法。
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