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鄭州日語單詞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好
鄭州日語單詞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好
43 2017-07-12
鄭州日語單詞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好?“假”即“借”,“名”即“字”。只借用漢字的音和形,而不用它的意義,所以叫“假名”。那些直接沿用音、形義的漢字叫真名。這樣,一篇文章中并用真名、假名,顯得非?;靵y。而且假名要借用的同音漢字很多,加上漢字筆劃多,用起來很不方便,所以后來就把假名逐漸簡(jiǎn)化而創(chuàng)造了自己的文字,即現(xiàn)在的“假名”。
日語這些不得不知
如果說我們掌握了一門外語,那比起詞匯量和語法,更多的衡量標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是對(duì)該國(guó)文化的理解。正如我們不應(yīng)該去批判夾雜大量英語單詞的港式中文,因?yàn)檫@是歷史的遺物。當(dāng)我們面對(duì)委婉到冗長(zhǎng)的日語,就應(yīng)該能體會(huì)到日本社會(huì)與生俱來的壓抑,從而對(duì)日本特有的暴力美學(xué)、自殺等社會(huì)現(xiàn)象產(chǎn)生更好的認(rèn)識(shí)與理解??偠灾?,理解文化背景,比N1滿分更重要。學(xué)日語,能幫你提升修養(yǎng)!
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我參加日語培訓(xùn),這些有用!
日語教材光靠看懂了是沒有用的,最開始的基本學(xué)習(xí)就是背課文??赡芎鼙?,但是大學(xué)里的日語初級(jí)階段都是這么學(xué)習(xí)的,因?yàn)槭紫纫囵B(yǎng)語感,而熟練地背誦課文是鞏固語法,鞏固語感的最佳方式。
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