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巨和--最專業(yè)的JAVA培訓(xùn)學(xué)校，全心致力于培養(yǎng)Unix平臺(tái)、Oracle大型關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)、J2EE技術(shù)的企業(yè)級(jí)應(yīng)用的開(kāi)發(fā)和管理人才。憑借縱橫全國(guó)的強(qiáng)大就業(yè)方案，沉積十年經(jīng)驗(yàn)的雄厚師資，不僅給你"魚(yú)"，更教你"漁"，助你笑傲IT江湖，實(shí)現(xiàn)那份封存已久的夢(mèng)。

一、巨和之緣

我們與巨和的緣分，源自于對(duì)夢(mèng)想的追求。我們欲打造全國(guó)最給力的JAVA培訓(xùn)學(xué)校，而你希望通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，踏上輝煌的職業(yè)之旅。

1.巨和，為你而生

巨和，是由前中國(guó)電信、惠普、神州數(shù)碼和摩托羅拉具有十年以上開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的核心開(kāi)發(fā)人員共同組建的。之所以要打造這樣一個(gè)教育平臺(tái)，是因?yàn)樵陂L(zhǎng)期做東北地區(qū)就業(yè)前安置輔導(dǎo)的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)員即沒(méi)有深入地掌握專業(yè)知識(shí)，又沒(méi)有良好的溝通能力。對(duì)他們提出的專業(yè)問(wèn)題，無(wú)論是基礎(chǔ)部分還是高級(jí)部分，能答上來(lái)的人少之又少。這些問(wèn)題直接導(dǎo)致了他們無(wú)法順利就業(yè)。

同時(shí)，我們又發(fā)現(xiàn)，在東北地區(qū)的培訓(xùn)中心雖然很多，但是在安置就業(yè)能力方面卻是空白。所以，在東北設(shè)立實(shí)訓(xùn)基地，在北京設(shè)立安置中心，為學(xué)員提供高層次的就業(yè)安置服務(wù)，成為解決學(xué)員就業(yè)問(wèn)題的當(dāng)務(wù)之急。

因此，我們有一個(gè)夢(mèng)想，打造一個(gè)可以全方位滿足學(xué)員需求，幫助其踏上職業(yè)之路的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。巨和由此應(yīng)運(yùn)而生。

2.從巨和起跑，向夢(mèng)想沖刺

如今，找到一份滿意的工作實(shí)屬不易，想在北京找到一份工作，并在半年左右月薪達(dá)到7、8千以上，更是難上加難。但夢(mèng)想終究有人能夠?qū)崿F(xiàn)。選擇巨和，在這里學(xué)到真才實(shí)學(xué)，并靈活地運(yùn)用到實(shí)際的工作當(dāng)中，會(huì)讓你贏在起跑線，從此領(lǐng)跑人生，離夢(mèng)想更進(jìn)一步。

二、學(xué)在巨和，收獲多多

在巨和，你得到的遠(yuǎn)比你想到的更多，用這些收獲，為你建造起夢(mèng)想的大廈。

1.更專業(yè)的知識(shí)

知識(shí)在于精，而不在于多。培養(yǎng)出你的殺手锏，才能在職場(chǎng)上所向披靡。因此，巨和有別于其他學(xué)校，不教授諸如硬件、3D、平面之類的好聽(tīng)，卻不實(shí)用的科目，而是專注于Java方向的軟件開(kāi)發(fā)，讓你更專業(yè)。同時(shí)，我們側(cè)重于技術(shù)、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和溝通能力的教學(xué)，這三方面技能才是就業(yè)之本。掌握這些知識(shí)和技能，會(huì)讓你在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中更加如魚(yú)得水。

2.更正確的思想

目前，從事Java方向的軟件行業(yè)的人員中，有些人并不懂得面向?qū)ο蟮乃枷?。雖然在工作中，只要對(duì)框架有一些了解，再加上搜索、復(fù)制、粘貼等操作便可完成工作任務(wù)，但是這樣工作的人員初期薪水很低，而工作時(shí)間卻很長(zhǎng)，因此，他們?cè)诖蟪鞘兄械纳钍志狡?。但這一悲劇的造成，并不完全是他們的錯(cuò)，也是社會(huì)的現(xiàn)實(shí)使他們成為犧牲者。

首先，國(guó)內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)的講師有很多，但多數(shù)是C、C++出身，并不夠?qū)I(yè)。他們自以為掌握了多門(mén)語(yǔ)言，甚至熟知C中的指針，會(huì)對(duì)Java有著更深入的了解。殊不知他們是在用面向過(guò)程的思想來(lái)講授面向?qū)ο?，甚至都不知道什么才是真正的面向?qū)ο?，就在那枯燥地講解面向?qū)ο笏枷耄荒苷`人子弟。

其次，翻譯書(shū)籍也嚴(yán)重誤導(dǎo)廣大的求學(xué)者。大多數(shù)Java的書(shū)籍，在翻譯過(guò)程中，把static翻譯成了"靜態(tài)"，而不是"類"。而要弄清楚什么是面向?qū)ο螅仨氁扰迨裁词穷?、什么是?duì)象。OO中，類是對(duì)象的抽象或集合，而對(duì)象是類的一個(gè)再具體不過(guò)的實(shí)例。

那么，該怎樣才算真正掌握了面向?qū)ο蟮乃枷肽兀窟@就需要我們能用面向?qū)ο蟮乃枷敕治鰳I(yè)務(wù)，解決實(shí)際業(yè)務(wù)中遇到的問(wèn)題，說(shuō)白了，就是對(duì)生活中的現(xiàn)象可以熟練地用程序表達(dá)出來(lái)。因此，更快更好地學(xué)會(huì)Java的途徑，也便是用生活講解思想，這也是我們一貫所提倡的教學(xué)方式。

我們用生活講解思想，用思想去驅(qū)動(dòng)實(shí)例，用實(shí)例來(lái)理解定義。用生活講解的思想不需要去死記硬背，理解了自然就不會(huì)遺忘。而用思想去編寫(xiě)程序，是很容易實(shí)現(xiàn)。在教學(xué)過(guò)程中，我們針對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在生活中找到最適合的例子來(lái)進(jìn)行講解。讓你更輕松地掌握所有知識(shí)，并快速地運(yùn)用到實(shí)際生活與工作中，最有效地清除你通往夢(mèng)想道路中的荊棘。

3.無(wú)可取代的能力

在巨和學(xué)校，你得不到證書(shū)，因?yàn)榫藓筒皇菍W(xué)歷教育機(jī)構(gòu)，而是進(jìn)行職業(yè)教育和能力提升的機(jī)構(gòu)。況且，現(xiàn)在做軟件開(kāi)發(fā)的并不是靠證書(shū)工作，企業(yè)也不會(huì)看你的Java相關(guān)認(rèn)證。而是完全靠技術(shù)、能力和經(jīng)驗(yàn)來(lái)工作。因此，在巨和，你得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比證書(shū)更多，更重要，也更實(shí)用。無(wú)論你是大學(xué)計(jì)算機(jī)本科的畢業(yè)生，還是非計(jì)算機(jī)專業(yè)的中專生，即便是普通的高中生，在我們這，都是從零起點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習(xí)，逐步上升，實(shí)現(xiàn)成為具有真正專業(yè)思想與專業(yè)技能的實(shí)用型人才的夢(mèng)想。

4.更輕松的就業(yè)

知識(shí)教得再好沒(méi)有用，就業(yè)才是王道。

對(duì)于一個(gè)職業(yè)教育學(xué)校而言，不僅要有好的教學(xué)質(zhì)量，更要有廣泛的就業(yè)渠道，只有兩者相輔相成，才是真的對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)任。

我們除了給學(xué)員最深入、最實(shí)用、最全面的技術(shù)以外，還在教學(xué)中一直堅(jiān)持使用真實(shí)的項(xiàng)目來(lái)培養(yǎng)學(xué)員。這樣，學(xué)員在就業(yè)時(shí)就具備了相當(dāng)于兩年的工作經(jīng)驗(yàn)，而且我們的項(xiàng)目大多是以移動(dòng)、電信行業(yè)為背景的，就業(yè)不受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響。每批學(xué)員在畢業(yè)后的兩個(gè)月內(nèi)都能就業(yè)，而且會(huì)有令人滿意的薪水。

巨和培養(yǎng)了一屆又一屆學(xué)生在北京就業(yè)，每批學(xué)員都口碑相傳，從我們這里就業(yè)的學(xué)員比比皆是，但是，難道只要來(lái)到巨和學(xué)習(xí)，就能找到一份理想的工作嗎？是否定的。眾所周知，對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)軟件的人而言，"思想+方向+努力"是獲得成功的不二法門(mén)。在巨和，我們可以給你傳授一個(gè)好的思想，指引一個(gè)正確的方向，所以，只要你努力，總會(huì)有一個(gè)好工作在等著你；只要你付出，總會(huì)有夢(mèng)想的果實(shí)作為回報(bào)。

三、學(xué)在巨和，需要付出的那點(diǎn)事。

1.一筆數(shù)目不算小的學(xué)費(fèi)

學(xué)費(fèi)一直是學(xué)員關(guān)心的話題，經(jīng)常會(huì)遇到學(xué)員拿著別的學(xué)校的宣傳單，跑到我們這來(lái)，質(zhì)問(wèn)道，為什么別的學(xué)校的Java就業(yè)班只有兩千塊，多的也不超過(guò)四千塊，而我們的學(xué)費(fèi)卻如此之貴？

其實(shí)，學(xué)校定學(xué)費(fèi)是有成本核算依據(jù)的。首先要看開(kāi)發(fā)水平。我們的講師都是來(lái)自于北京年薪十萬(wàn)以上的核心開(kāi)發(fā)人員，有著電信、移動(dòng)相關(guān)行業(yè)十年以上的Java開(kāi)發(fā)背景。他們給學(xué)員們帶來(lái)了一線項(xiàng)目。這與其他一些學(xué)校聘請(qǐng)的毫無(wú)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)講，簡(jiǎn)直是天壤之別，學(xué)員學(xué)習(xí)的內(nèi)容和深度自然相差很大。

眾所周知，有了更全面的知識(shí)和技能，才能更好地就業(yè)。如今，很多學(xué)校的學(xué)員在北京無(wú)法找到工作而被迫回家。而相比之下，我們的學(xué)員經(jīng)過(guò)我們的教育，在就業(yè)之初就有了一個(gè)很好的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)，因此他們更好地找到了工作，并且兩三年后都可以拿到七、八千的月薪。因此，工作兩三個(gè)月就完全可以賺回全部學(xué)費(fèi)。

正所謂放長(zhǎng)線才能釣到夢(mèng)想這條大魚(yú)，這樣的投資，難道不是最明智的嗎？

2.一個(gè)并不漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)間。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，的投資不是金錢(qián)，而是時(shí)間。

每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，學(xué)習(xí)同樣的東西，花費(fèi)時(shí)間越少越得力。相比其他培訓(xùn)學(xué)校24個(gè)月的漫長(zhǎng)學(xué)習(xí)周期，巨和只需要你花費(fèi)生命中的8個(gè)月，即可搞定你工作中所需要的最核心的技能。在這8個(gè)月中，我們將一起進(jìn)入一個(gè)全日制的瘋狂學(xué)習(xí)中，每天早上8：30到晚上9：30的超長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，每周只休息一天，因此，學(xué)習(xí)的強(qiáng)度十分之大。同時(shí)，我們的學(xué)習(xí)采用教學(xué)和練習(xí)一比二的原則，讓學(xué)員邊學(xué)邊練，更好的掌握并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能，來(lái)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而添磚加瓦。

這一生，還有什么比實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更令人怦然心動(dòng)？那么，就讓巨和為你揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，大膽地走向職場(chǎng)人生。

巨和Java學(xué)校長(zhǎng)春校區(qū)

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