長春幼兒右腦開發(fā)?如何對孩子進(jìn)行啟蒙教育?啟蒙教育是門學(xué)問，需要掌握的，那么，如何進(jìn)行呢?下面，就讓長春蒙特梭利教育講解幾點!

鍛煉視覺感官的訓(xùn)練

與寶寶溝通時，要蹲下來與他保持同水平

對寶寶來說，爸爸和媽媽的身高在他的眼里是非常巨大的，但大人常常會忽略這一點，總是臉朝下對在身旁繞來繞去的寶寶說話，小小的頭顱很辛苦上仰著地與爸爸、媽媽說話。試試看，當(dāng)你蹲下來時，你的視線和寶寶科行時，彼此之間的感覺會有多好!從這個高度所看出去的世界，與你高高在上時的世界是那么地不同，難怪當(dāng)你看到有趣的事物時，對寶寶來說并不那么有趣。

連續(xù)凝視——練習(xí)用雙眼看會動的東西

準(zhǔn)備一面小鏡子，在鏡子的中心點貼上蝴蝶、小鳥、飛機(jī)等會移動的東西，要占鏡面的三分之一的面積，然后讓光線折射在墻上，會出現(xiàn)貼在鏡子上的東西形狀，移動它并引起寶寶的注意：“看，有小鳥!”“在電視上，啊!飛到桌子那里了……”媽媽要不斷地移動，并口出聲音引導(dǎo)寶寶用雙眼去尋找。

讓寶寶練習(xí)凝視及拿東西

先在地上到處放置彩色圓球，讓寶寶練習(xí)把撿回來。起初，寶寶只能看一個撿一個，但等他學(xué)會作籠統(tǒng)的觀察時，就可以依顏色或形狀來辨別大致的位置，并從遠(yuǎn)到近一個個地?fù)旎貋?，而且還會回頭看看有沒有漏掉的，能做到這樣的寶寶已經(jīng)可以說很會“看”了。這時就可以進(jìn)一步訓(xùn)練他把紙屑拿去垃圾桶、把糖果餅干拿給姐姐等移動式的動作。每天至少二至三次，教寶寶到達(dá)指定的地點，去作某事，對他們的學(xué)習(xí)是很有幫助的。

注意寶寶說話的姿態(tài)

讓寶寶養(yǎng)成從下面看東西的習(xí)慣，即使要轉(zhuǎn)動眼睛或頭部也要從下面看，不僅可以避免因側(cè)視養(yǎng)成飛眼或斜視的習(xí)慣，最重要的是培養(yǎng)他察顏觀色的能力。爸爸和媽媽在跟寶寶說話時，都會看著他的臉，有時當(dāng)孩子主動要說話時，父母常常因為手邊正在處理事情而有點應(yīng)付式的回應(yīng)，甚至沒有看著寶寶的臉。這時可以教他稍等，等爸媽手邊的事情處理好，再面對面地與他說話，這樣可以讓寶寶學(xué)會什么時候爸爸和媽咪才可以跟他說話。

強(qiáng)化右腦功能

在家庭日常生活中，利用機(jī)會教育讓孩子分辨大小，如“爸爸的鞋子大，寶寶的鞋子斜“媽咪的手大，寶寶的手斜等等。用同類的相比，讓他學(xué)習(xí)大小的差別，以后一看就能分辨大小了。對大小的判斷是右腦的功能，這種直覺訓(xùn)練有助于右腦能力的開發(fā)。

鍛煉味覺感官的訓(xùn)練

控制零食的分量

不要動不動就給寶寶零食時，正餐吃不下，養(yǎng)成寶寶只吃他喜歡吃的，對于不喜歡的食物則碰都不碰一下，如此一來會引發(fā)偏食或食欲不振的壞毛玻

吃東西時要養(yǎng)成專心的習(xí)慣

到了想自己吃東西時，就要鼓勵自己進(jìn)食，且要專心進(jìn)食。當(dāng)他學(xué)著自己吃東西時，難免會將食物舀到碗外或弄翻，這些都是正常的現(xiàn)象，不要因為這樣而不讓他自己吃，或是不停地叮嚀“不對!湯匙拿反了”或是不斷地擦拭寶寶的嘴，這樣會讓他在潛意識里有一直做錯事的印象。

讓寶寶自己吹涼熱的食物

很多爸爸和媽媽因為怕食物燙著了，因此常常幫寶寶吹涼了才讓他吃，可是這樣長期下來會造成寶寶“味盲”，無法真正感受食物的香味。

開發(fā)幼兒右腦

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