作文的審題,是個大問題。芝麻君經(jīng)常碰到同學們喊冤:離題了……扣那么多分!也經(jīng)常聽到老師抱怨:哎喲本事蠻大的,離題離成這樣啊!作文題,到底該怎么審題呢?
我們先說命題作文。
所謂命題作文,就是題目都給全的作文題。比如《成長的故事》、《我尊敬的一個人》等等。命題作文的審題,主要是兩件事:
卓絕,找到題眼,也就是題目中的關鍵詞。
第二,確定這篇文章的體裁和范圍。
找題眼,就是找作文題里的關鍵詞。一般來說,找題眼的時候,我們遵循幾個規(guī)律:
1.表達情緒的詞,往往是題眼。比如,《我愛媽媽/我愛讀書》(題眼是愛)、《可愛的弟弟/可愛的同桌》(題眼是可愛)、《記一次有趣的活動/記一次有趣的春游》(題眼是有趣)
2.形容詞,往往是題眼。比如《美麗的校園/美麗的媽媽》(題眼是美麗)、《難忘的一刻/難忘的一天》(題眼是難忘)、《童年趣事/童年傻事》(題眼是趣/傻)
3.動詞,往往也是題眼。比如《我做錯了》(題眼是做錯)、《我長大了》(題眼是長大)、《哪件事,我總忘不了》(題眼是忘不了)、
題眼,其實就是在告訴我們,這篇作文要突出表現(xiàn)什么,也就是你重點要寫什么。
確定題材和范圍,是指通過審題,來確定這篇文章要求你寫什么。中小學生的作文,題材一般包括以下8類:
1.寫人,寫親人(爸爸、媽媽、祖父、祖母),重點是表現(xiàn)親情。
2.寫人,寫老師,重點是表現(xiàn)出老師的特點。
3.寫人,寫同學,重點是表現(xiàn)同學的性格特點(可愛、能干、聰明、調(diào)皮……)
4.寫事,寫經(jīng)歷(難忘的、有趣的、感動的……),重點是把事情寫清楚,并表達出感情。
5.寫事,寫活動(游記、運動會、上課),重點是渲染環(huán)境,通過環(huán)境表達感情。
6.寫景(寫季節(jié)、寫環(huán)境),重點是通過景色描寫,表達對自然和環(huán)境的感情。
7.寫感想(讀后感、觀后感),重點是表現(xiàn)出自己與眾不同的想法和感受。
8.寫想象,重點是充分表現(xiàn)你的想象力,同時也要合理。
基本上在審題的時候,我們已經(jīng)可以確定這篇文章出題人希望我們寫什么題材了,而與此同時,你也應該清楚這篇文章的范圍,也就是“哪些要寫,哪些不要寫”了。
1.寫人類題材,典型題型:《我的***》、《回憶****》、《****的人》、《****的某某某》
2.寫事類題材,典型題型:《****的事》、《記一次***活動》、《****的一刻/一天》、《卓絕次****》、《童年趣事》、《我****了》、《****的生活》
其次,我們說一下半命題作文。
所謂半命題作文,就是標題沒有給全,需要你去補全的。比如《____,我愛你》、《走近______》等等。半命題作文的審題,首先是讀題目要求(導語),其次是理解已有信息,更后是力求創(chuàng)新。
1.半命題作文,除了題目之外,下面的“要求”部分尤為重要。比如《我愛_____》這個題目,既可以寫成我愛媽媽,也可以填成我愛讀書,還可以寫我愛我家、我愛自然……到底怎么補全題目,一定要根據(jù)“要求”中的提示,不然就離題萬里了。
2.一般半命題作文,從題目和要求里,都會給你很多提示,比如《可愛的_____》、《我學會了______》這兩個題目其實已經(jīng)給出了題眼?！兑淮蝊____的嘗試》,雖然沒有給題眼,但是“嘗試”兩字是一個很重要的提示,意味著是要寫一次新穎的經(jīng)歷,不論成功或者失敗,嘗試本身已經(jīng)很值得記住了。再舉一個例子,《_____也美麗》,題目中的“也”字就透露出一個潛臺詞:你填的這個東西不僅要美麗,而且得是平時不太被人發(fā)現(xiàn)的美麗。
3.一個作文題之所以要“半命題”,就是希望不要有太多限制,讓大家打開思路。所以大家填進去的內(nèi)容要盡量新穎。還拿《_____也美麗》舉例,“配角也美麗”就比“挫折也美麗”更好,因為后面那個題目是大家都想得到的。
拿到一個作文題,一直到更后交卷,其中總共有7個步驟,今天芝麻君給大家樹立的是卓絕個步驟,審題。之后我們還會給大家梳理剩下的六個步驟,大家關注芝麻FM,每周我們都會為大家準備一些精心設計整理的教學干貨!