近年來(lái)，關(guān)于小學(xué)生減負(fù)的話題不時(shí)見(jiàn)諸報(bào)端，引起廣大學(xué)者和家長(zhǎng)的廣泛關(guān)注，各級(jí)教育主管部門(mén)也不斷地采取積極措施，制定各種切實(shí)可行的規(guī)章制度來(lái)減輕小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);與此形成鮮明對(duì)比的卻是各種補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)如同雨后春筍般不停冒出。

有數(shù)據(jù)表明，我國(guó)每年參加各類培訓(xùn)的青少年兒童超過(guò)1億人次。在大中城市，中小學(xué)生在課后普遍接受各種各樣的培訓(xùn)輔導(dǎo)。據(jù)世界銀行預(yù)測(cè)，在未來(lái)10— 20年中國(guó)將是全球增長(zhǎng)潛力更巨大的教育與職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)。2012年全國(guó)中小學(xué)生課外培訓(xùn)市場(chǎng)已經(jīng)超出3000億元，并且以每年30%的速度增長(zhǎng)，各類的中國(guó)民辦教育機(jī)構(gòu)將持續(xù)保持15%的增長(zhǎng)率，到2015年將達(dá)到6400億元的市場(chǎng)規(guī)模。?

有多少孩子在上課外輔導(dǎo)班?

明明讀三年級(jí)，爸爸給他報(bào)了英語(yǔ)班和作文班，盡管他自己不太愿意，但爸爸已經(jīng)幫他報(bào)了，他就必須犧牲掉周日的休息時(shí)間，上午去英語(yǔ)班，下午去數(shù)學(xué)班。

“我們小時(shí)候是從初中開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的，盡管年紀(jì)比他們現(xiàn)在的年齡要大些，但剛一接觸時(shí)候的那種不習(xí)慣，那種難度，我是深有體會(huì);現(xiàn)在他們從三年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，年齡比我們那時(shí)候要小許多，我害怕孩子僅僅依靠在學(xué)校里跟著老師學(xué)的那些不能令他很快地適應(yīng)，所以就幫他報(bào)了個(gè)英語(yǔ)班，希望增加他的學(xué)習(xí)時(shí)間，以便能讓他更快更好地適應(yīng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)?！?

明明告訴記者，他們班七十多個(gè)人，就他認(rèn)識(shí)的，大部分都報(bào)有英語(yǔ)課外輔導(dǎo)班，并且英語(yǔ)老師也支持大家在周末去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。?

記者在采訪中了解到，四到六年級(jí)的大部分學(xué)生都報(bào)有課外輔導(dǎo)班。

“我這期給她報(bào)了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，因?yàn)榻衲甓嘉迥昙?jí)了，想讓她把基礎(chǔ)打牢固些，明年六年級(jí)再努力沖刺一下，爭(zhēng)取上個(gè)好初中。”已經(jīng)讀五年級(jí)的倩倩的媽媽這樣對(duì)記者說(shuō)。?

“我們班有七十二名學(xué)生，據(jù)我所知，大概有五十多名報(bào)有數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)班?！蹦承W(xué)四年級(jí)的一名數(shù)學(xué)老師告訴記者。“我并沒(méi)有要求他們必須報(bào)課外輔導(dǎo)班 ——其實(shí)，只要能把握住課堂上老師講解的知識(shí)點(diǎn)，并且能認(rèn)真完成課后布置的作業(yè)，再加上一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，完全沒(méi)有必要去報(bào)什么課外補(bǔ)習(xí)班;但現(xiàn)在的家長(zhǎng)都是這樣，看見(jiàn)別的孩子報(bào)班了，總覺(jué)得如果自己的孩子不報(bào)班，學(xué)習(xí)上就會(huì)落后了一樣?！?

他們報(bào)了多少個(gè)課外輔導(dǎo)班?

“這學(xué)期我只給他報(bào)了一個(gè)數(shù)學(xué)班，每周六周日上午各上一節(jié)課?！本Ь尭嬖V記者，“她其它科目成績(jī)都還不錯(cuò)，每次考試基本上都在95分以上，就是數(shù)學(xué)不行，好少考超過(guò)90分，因?yàn)閿?shù)學(xué)問(wèn)題，我上學(xué)期沒(méi)少給她數(shù)學(xué)老師打電話?！?

晶晶媽告訴記者，晶晶從幼兒園就開(kāi)始報(bào)了舞蹈班，一直到四年級(jí)，“這學(xué)期開(kāi)始我沒(méi)再給她報(bào)那個(gè)舞蹈班了，我覺(jué)得五年級(jí)和六年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)肯定會(huì)很重，畢竟快要升學(xué)了;如果這個(gè)時(shí)候還讓她去練習(xí)舞蹈，肯定會(huì)影響她的學(xué)習(xí)?！?

不過(guò)，晶晶偷偷告訴記者，其實(shí)，她非常喜歡舞蹈，并且她已經(jīng)和媽媽約定好了，如果這個(gè)學(xué)期自己的數(shù)學(xué)成績(jī)能趕上去，那么從下個(gè)學(xué)期開(kāi)始，媽媽就會(huì)允許她繼續(xù)去舞蹈班學(xué)習(xí)。?

新杰出教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人告訴記者，在他們那里參加補(bǔ)習(xí)的學(xué)生平均每人報(bào)兩門(mén)課，“一般數(shù)學(xué)和英語(yǔ)報(bào)的人數(shù)多些，其實(shí)這也反應(yīng)了大部分學(xué)生家長(zhǎng)希望孩子在基礎(chǔ)學(xué)科上多下點(diǎn)功夫，成績(jī)好一些，畢竟，這些學(xué)科也是考試中的必考學(xué)科。”

選擇正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，真正能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到提高作用的，還是那些師資力量雄厚的正規(guī)辦學(xué)機(jī)構(gòu)。

“首先，我們的教師都是由十五年以上具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的在職教師擔(dān)任?！焙贾菪陆艹龅呢?fù)責(zé)人告訴記者。 　　這位負(fù)責(zé)人，小孩子不好教，關(guān)鍵是溝通問(wèn)題。“只要教師能和孩子形成良好的溝通渠道，并且取得孩子的信任，那么，教學(xué)工作做起來(lái)就簡(jiǎn)單多了。”而一些經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的老師往往不知道應(yīng)該如何和孩子進(jìn)行溝通，特別是一些性格內(nèi)向的孩子;但是，“經(jīng)驗(yàn)豐富的教師就不存在這個(gè)問(wèn)題，什么樣的孩子，有什么問(wèn)題，他們一眼就能看出來(lái)，并很快找到解決問(wèn)題的辦法?！?

課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的一個(gè)很大優(yōu)勢(shì)就是小班教學(xué)。

“現(xiàn)在許多學(xué)校一個(gè)班級(jí)常常會(huì)坐八十多人，這么多的學(xué)生，任課老師根本就照顧不過(guò)來(lái)。”正是由于這個(gè)原因，許多課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)就采取小班教學(xué)?！斑@樣一來(lái)，哪個(gè)學(xué)生有什么問(wèn)題，我們當(dāng)場(chǎng)就能解決;并且，這樣做也能增加學(xué)生和老師的互動(dòng)，使老師時(shí)刻了解學(xué)生們對(duì)于自己講解的知識(shí)的接受情況，并根據(jù)這些即時(shí)信息不斷地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容?！?　　對(duì)于正規(guī)的課外輔導(dǎo)班來(lái)說(shuō)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，是它們必須首先做到的一點(diǎn)。?

“我們采用的是按月收費(fèi)的形式，如果這個(gè)月的學(xué)生通過(guò)我們的補(bǔ)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有顯著地提高，那么就可以無(wú)條件退款，以后就不會(huì)再把孩子送到我們這里來(lái)了。”凹凸個(gè)性教育機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人告訴記者，“所以，我們必須對(duì)每一個(gè)來(lái)我們這里參加補(bǔ)習(xí)的學(xué)生切實(shí)的負(fù)起責(zé)任來(lái)，保證他能在我們這里學(xué)到東西，并提高成績(jī)。”